Registro Oficial No 684 – Jueves 04 de Febrero de 2016 Suplemento

febrero 19, 2016

Administración del Señor Ec. Rafael Correa Delgado Presidente Constitucional de la República del Ecuador Jueves 04 de Febrero de 2016 – R. O. No. 684 SUPLEMENTO SUMARIO Secretaría de Educación Superior Ciencia, Tecnología e Innovación: Ejecutivo: Acuerdo 2015-183 Expídense las Bases del Premio Matilde Hidalgo a la Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación 2015 Gobiernos […]

Administración
del Señor Ec. Rafael Correa Delgado

Presidente Constitucional de la República del
Ecuador

Jueves 04 de Febrero de 2016 – R. O. No. 684

SUPLEMENTO

SUMARIO

Secretaría de Educación Superior Ciencia,
Tecnología e Innovación:

Ejecutivo:

Acuerdo

2015-183 Expídense las Bases del Premio
Matilde Hidalgo a la Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación 2015

Gobiernos Autónomos Descentralizados:
Ordenanza Municipal:

Ordenanzas

–
Cantón Las Naves: Que expide la
primera reforma a la Ordenanza de creación de la Unidad Técnica de Transporte
Terrestre, Tránsito y Seguridad Vial

CONTENIDO

No. 2015 ?
183

René
Ramírez Gallegos

SECRETARIO
DE EDUCACIÓN SUPERIOR

CIENCIA,
TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN

Considerando:

Que la
Constitución de la República del Ecuador en su artículo 154, numeral 1 dispone
que a las ministras y ministros de Estado, además de las atribuciones
establecidas en la ley, les corresponde: ??1. Ejercer la rectoría de las
políticas públicas del área a su cargo y expedir los acuerdos y resoluciones
administrativas que requiera su gestión [?]?;

Que la
Constitución de la República del Ecuador, en su artículo 280, establece que: ?El
Plan Nacional de Desarrollo es el instrumento
al que se sujetarán las políticas, programas y proyectos públicos; la programación
y ejecución del presupuesto del Estado; y la inversión y la asignación de los
recursos públicos [?]?;

Que la
Constitución de la República del Ecuador, en su artículo 385, establece que:
?El sistema nacional ciencia, tecnología, innovación y saberes ancestrales, en
el marco del respeto al ambiente, la naturaleza, la vida, las culturas y la
soberanía, tendrá como finalidad: 1. Generar adaptar y difundir conocimientos
científicos y tecnológicos.- 2. Recuperar, fortalecer y potenciar los saberes
ancestrales.- 3. Desarrollar tecnologías e innovaciones que impulsen la producción
nacional, eleven la eficiencia y productividad, mejoren la calidad de vida y
contribuyen la realización del buen vivir?;

Que la
Constitución de la República del Ecuador en los numerales 1 y 2 del artículo
387, señala como responsabilidades del
Estado, facilitar e impulsar la incorporación a la sociedad del conocimiento
para alcanzar los objetivos del régimen de desarrollo; además promover la
generación y producción de conocimiento, fomentar la investigación científica y
tecnológica, y potenciar los saberes ancestrales, para así contribuir a la
realización del buen vivir, al sumak kawsay.

Que el
artículo 182 de la Ley Orgánica de Educación Superior, dispone que: ?La Secretaría
Nacional de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación, es el órgano
que tiene por objeto ejercer la rectoría de la política pública de educación
superior y coordinar acciones entre la Función Ejecutiva y las instituciones
del Sistema de Educación Superior?;

Que en
los literales b) y g) del artículo 183 de la Ley Orgánica de Educación
Superior, indica entre las funciones de la Secretaría de Educación Superior,
Ciencia, Tecnología e Innovación: ?b) Ejercer la rectoría de las políticas públicas
en el ámbito de su competencia [?]?; y ?g) Establecer desde el gobierno
nacional, políticas de investigación científica y tecnológica de acuerdo con
las necesidad del desarrollo del país y crear los incentivos para que las
universidad y escuelas politécnicas puedan desarrollarlas, sin menoscabo de sus
políticas internas [?]?

Que el
Plan Nacional para el Buen Vivir 2013 ? 2017, establece objetivos de desarrollo
enfocados a lograr una transformación económica, social, cultural, política y ambiental
del Ecuador, en el marco de una estrategia integral que vincula a la
investigación científica, el desarrollo tecnológico y los saberes tradicionales
con el desarrollo productivo democrático, solidario y sostenible del país; esta
estrategia va de la mano con el fomento de la formación de talento humano en
áreas científica ? técnicas y al uso eficiente de los recursos.

Que
mediante Decreto Ejecutivo No. 934, de fecha 10 de noviembre de 2011, el señor
Presidente Constitucional de la República, economista Rafael Correa Delgado,
designó a René Ramírez Gallegos como Secretario Nacional de Educación Superior,
Ciencia, Tecnología e Innovación, mismo que fue ratificado en el cargo mediante
Decreto Ejecutivo No. 2 del 24 de mayo de 2013, publicado en el Segundo Suplemento
del Registro Oficial No. 5 del 31 de mayo de 2013;

Que
mediante Decreto Ejecutivo No. 62 de 5 de agosto del 2013, publicado en el
Registro Oficial No. 63 de 21 de agosto del 2013, reformado mediante Decreto
Ejecutivo No. 131 de 8 de octubre de 2013, se reforma el artículo 17.2 del
Estatuto del Régimen Jurídico y Administrativo de la Función Ejecutiva, en
virtud de lo cual cambia la denominación de la Secretaría Nacional de Educación
Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación,
por Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación;

Que la
educación de alto nivel es uno de los pilares fundamentales para lograr un
nuevo modelo de desarrollo que permita alcanzar las metas del buen vivir. De
igual manera, cabe señala que la formación del talento humano en áreas
estratégicas de interés nacional, es decisiva para mejorar la capacidad
investigativa y la generación del conocimiento; además de diversificar y
optimizar la producción, a fin de crear mejor condiciones individuales y
sociales de vida; y,

Que
Matilde Hidalgo Navarro, fue una ilustre lojana, primera médica pediatra,
feminista y poeta ecuatoriana, así como la primera mujer en votar en una
elección democrática en América del Sur y en ocupar un cargo de elección
popular. En reconocimiento a dicha trayectoria se ha nombrado a los premios a
la educación superior, ciencia, tecnología e innovación, que entregará esta
Secretaría de Estado como ?Premio Matilde Hidalgo a la educación superior,
ciencia, tecnología e innovación 2015?.

En ejercicio
de las atribuciones que le confiere el numeral 1 del artículo 154 de la
Constitución de la República del Ecuador, la Ley Orgánica de Educación Superior
y su Reglamento General.

Acuerda:

Artículo
1.- Expedir las presentes Bases del Premio ?Matilde Hidalgo a la educación
superior, ciencia, tecnología e innovación 2015?

A.
OBJETIVO

El
objetivo del ?Premio Matilde Hidalgo a la educación superior, ciencia,
tecnología e innovación – 2015? es otorgar un reconocimiento a las
instituciones de educación superior e investigación científica, estudiantes que
estén cursando sus estudios en universidades, escuelas politécnicas e institutos
técnicos, tecnológicos, pedagógicos, artes y conservatorios e investigadores,
académicos e innovadores por sus esfuerzos y logros en el ámbito de la
educación superior, ciencia, tecnología e innovación en el país.

B.
PREMIOS INSTITUCIONALES

A
continuación se describe cada una de las categorías del ?Premio Matilde Hidalgo
a la educación superior, ciencia, tecnología e innovación – 2015? a ser
otorgados a las instituciones de educación superior y a las que se dedican a la
investigación científica

No.

Categorías

Excelencia:
reconocimiento al desempeño óptimo alcanzado por la institución de educación
superior que obtiene la más alta calificación en las áreas de investigación,
de conformidad a la evaluación que realiza anualmente el Consejo de
Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación
Superior en coordinación con el Consejo de Educación Superior. En esta
categoría se elegirá un solo ganador.

Calidad:
reconocimiento a la búsqueda constante y sistemática de la excelencia, la
pertinencia, la producción óptima, la transmisión del conocimiento y el
desarrollo del pensamiento mediante la autocrítica, la crítica externa y el
mejoramiento permanente. En esta categoría se entregarán tres (3) premios,
uno para institutos superiores, técnicos y tecnológicos, otro para
universidades y escuelas politécnicas públicas, y uno para universidades y
escuelas politécnicas privadas.

Mejoramiento
de la calidad: reconocimiento que se otorga a la institución de educación
superior que muestre el mayor cambio de nivel en el índice de calidad. En
esta categoría se elegirá un solo ganador.

Vinculación
con la sociedad: reconocimiento que se otorga a una institución de educación
superior que alcanza el más alto índice en el criterio de vinculación con la
sociedad evaluado anualmente por el Consejo de Evaluación, Acreditación y
Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (CEAACES) en
coordinación con el Consejo de Educación Superior (CES), con base al número
de proyectos, servicios especializados brindados al sector público, eventos
culturales y científicos. En esta categoría se elegirá un solo ganador.

Diversificación:
reconocimiento otorgado a las instituciones de educación superior que
diversifican su oferta académica, a través del desarrollo de programas de
posgrados con altos índices de calidad, pertinencia, equidad e igualdad de
oportunidades. En esta categoría se elegirá un solo ganador.

Igualdad
de oportunidades: reconocimiento otorgado a la universidad o escuela
politécnica que obtiene el más alto índice de retención inicial de
estudiantes de pregrado, de las poblaciones históricamente excluidas. En esta
categoría se elegirá un solo ganador.

Diálogo
de saberes: reconocimiento a la institución de educación superior que
implemente la mejor iniciativa para la interacción permanente entre: saberes,
conocimientos, prácticas y técnicas desarrollados mediante diferentes
procesos histórico-sociales, económicos y políticos, para su integración en
la gestión del conocimiento y el talento humano. EI diálogo de saberes genera
procesos dialécticos entre la academia y la sociedad, en el marco del Estado
plurinacional y en correspondencia con los principios de justicia,
interculturalidad, sumak kawsay y descolonización del conocimiento. En esta
categoría se elegirá un solo ganador.

Internacionalización:
Reconocimiento otorgado a la universidad o escuela politécnica que ha
incluido una mejor dimensión internacional en los procesos de la docencia, la
investigación y la vinculación con la sociedad, teniendo como objetivo
aportar a la excelencia y la calidad de la educación desde una perspectiva
sistémica y con una visión global del mundo. En esta categoría se elegirá un
solo ganador.

Innovación:
reconocimiento otorgado a la institución de educación superior que ha
generado mayor número de solicitudes de patentes de invención, modelos de
utilidad y diseños industriales durante los dos últimos años. En esta
categoría se elegirá un solo ganador.

Producción
y divulgación científica internacional: reconocimiento otorgado a la
institución de educación superior que realicen la mayor difusión del nuevo
conocimiento generado a través de publicaciones en revistas indexadas, en
donde los manuscritos son sometidos a un proceso de revisión por pares previa
a su publicación. Las publicaciones científicas se consideran un indicador
relevante para evaluar la calidad y producción científica de una universidad,
escuela politécnica o una institución dedicada a actividades de I+D; nos
permite determinar la capacidad real en cuanto a producción de ciencia y
tecnología. En esta categoría se elegirá un solo ganador.

Producción
y divulgación científica regional: reconocimiento otorgado a la institución
de educación superior que realicen la mayor difusión del nuevo conocimiento
generado; a través de publicaciones revistas indexadas, que tienen alcance y
se distribuyen en un cierto número de países que conforman una región. Las
publicaciones científicas se consideran un indicador relevante para evaluar
el crecimiento en producción científica de una universidad o una institución
dedicada a actividades de I+D; nos permite determinar la capacidad real en
cuanto a producción de ciencia y tecnología. En esta categoría se elegirá un
solo ganador.

Mejor
Investigación: reconocimiento que se otorga al institutos públicos de
Investigación que hayan desarrollado proyectos de investigación que generen
nuevo conocimiento y avances tecnológicos relevantes para el país y que estén
enfocados en los objetivos de desarrollo del Plan Nacional del Buen Vivir. En
esta categoría se elegirá un solo ganador.

Premios
a la trayectoria académica o investigativa

No.

Categorías

Examen
Nacional para la Educación Superior – ENES: reconocimiento otorgado a las
personas que hayan obtenido el más alto puntaje en cada uno de los Exámenes
Nacionales para la Educación Superior (ENES) del año 2015. En esta categoría
se elegirá un ganador por cada período.

Académico
en arte y cultura: reconocimiento a un docente universitario destacado en
este campo que haya actuado como profesor en instituciones de educación
superior del ecuador. Se busca valorar a los docentes que mediante el
ejercicio de la academia y su profesión han sabido influenciar a los futuros
artistas del país e incidir en el desarrollo del arte y cultura nacional en
la educación superior. En esta categoría se elegirá un ganador.

Innovador
del año: persona elegida de entre los cuatro (4) mejores innovadores
nominados por la Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e
Innovación, entre quienes durante el último año han obtenido un capital
semilla otorgado dentro del Programa ?Banco de Ideas?. La nominación se
realizará con base a los criterios de desempeño (ventas ? preventas) e
impacto social. En esta categoría se elegirá un solo ganador.

Científico
del año: reconocimiento que se otorga a los investigadores por su aporte al
desarrollo científico del país en las categorías de investigador consagrado,
investigador emergente y estudiante investigador, para lo cual se entregarán
las siguientes condecoraciones:

Dos
(2) premios para el investigador consagrado, una mujer y un hombre;

Dos
(2) premios para el investigador emergente, una mujer y un hombre; y,

De
uno (1) a tres (3) premios para el o los estudiante investigador.

C.
PARÁMETROS DE SELECCIÓN

1. Premio
Institucional

1.1. Excelencia: se otorgará el
reconocimiento dentro de la categoría de Excelencia a la institución de
educación superior que según la evaluación que realiza anualmente el Consejo de
Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior
(CEAACES) en coordinación con el Consejo de Educación Superior (CES),para la
aplicación de la Fórmula de Distribución de recursos que destina anualmente el
Estado a favor de las instituciones de educación superior1, obtenga el más alto
índice calculado de conformidad a los siguientes indicadores:

Porcentaje
de profesores con doctorado;

Inversión
en investigación y desarrollo;

Producción
de artículos científicos indexados ajustados por impacto; y,

Producción
regional, producción no indexada publicada en formato y estructura de carácter
científico.

Para
las instituciones de educación superior particulares que no reciben
asignaciones y rentas del Estado, la evaluación será realizada por la
Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación, según los
lineamientos establecidos por el Consejo de Evaluación, Acreditación y
Aseguramiento de la

1
RPC-SE-04-No. 021-2013

Calidad
de la Educación Superior (CEAACES) con la información entregada por la
institución de educación superior (IES).

Para
el cálculo correspondiente se utilizará la metodología constante en la
Resolución No. RPC-SE-04 No. 02-2013, de 29 de abril de 2013, ?Reglamento de aplicación
de la fórmula de distribución de recursos destinados anualmente por parte del
Estado a favor de las instituciones de educación superior?.

1.2. Calidad: se otorgará el reconocimiento
a la institución de educación superior que haya obtenido el más alto índice en
la evaluación que realiza anualmente el Consejo de Evaluación, Acreditación y
Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (CEAACES) en coordinación
con el Consejo de Educación Superior (CES), para la aplicación de la Fórmula de
Distribución de recursos que destina anualmente el Estado a favor de las
instituciones de educación superior2, calculado de conformidad a los siguientes
indicadores:

Formación
posgrado (%de profesores con maestría + Ph.D);

Porcentaje
de profesores tiempo completo;

Remuneración
promedio profesores tiempo completo;

Tasa
de retención inicial pregrado;

Tasa
de titulación;

RPC-SE-04-No.
021-2013

Dirección
mujeres (% de cargos directivos ocupados por mujeres ? docentes);

Inversión
en I+D (Gasto en I+D como % del gasto total);

Producción
científica (número de artículos indexados);

Producción
regional (número de artículos LATINDEX y seminarios); y,

Vinculación
con la colectividad.

Para
las instituciones de educación superior particulares que no reciben
asignaciones y rentas del Estado, la evaluación será realizada por la
Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación según los
lineamientos establecidos por el Consejo de Evaluación, Acreditación y
Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (CEAACES) con la información
entregada por la institución de educación superior (IES).

Para
los institutos superiores técnicos, tecnológicos, pedagógicos, de artes y
conservatorios superiores públicos y particulares, la evaluación será realizada
por la Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación según
los lineamientos establecidos por el Consejo de Evaluación, Acreditación y
Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (CEAACES) con la
información entregada por la institución de educación superior (IES), y de
acuerdo a los siguientes indicadores:

Porcentaje
de profesores a tiempo completo

Tasa
de retención inicial;

Tasa
de titulación;

Dirección
mujeres (% de cargos de docentes ocupados por mujeres);

Número
de carreras vigentes alineadas a las necesidades del sector productivo,
industrial y de servicios para el cambio de la matriz productiva.

Número
de convenios suscritos para pasantías, prácticas pre-profesionales y formación
dual; y,

Número
de proyectos de vinculación con la sociedad.

1.3. Mejoramiento de la Calidad: se
otorgará el reconocimiento dentro de la categoría Mejoramiento de la calidad a
la institución de educación superior que en el período de un año muestre el
mayor cambio de nivel en el índice de calidad
evaluado por el Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad
de la Educación Superior (CEAACES) en coordinación con el Consejo de Educación
Superior (CES), para la aplicación de la Fórmula de Distribución de recursos
que destina anualmente el Estado a favor de las instituciones de educación
superior.3 El período de comparación de los índices de calidad será entre los años
2012-2014.

Para
las instituciones de educación superior particulares que no reciben
asignaciones y rentas del Estado, la evaluación será realizada por la
Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación según los
lineamientos establecidos por el Consejo de Evaluación, Acreditación y
Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (CEAACES) con la información
entregada por la institución de educación superior (IES).

Para
el cálculo correspondiente se utilizará la metodología constante en la
Resolución No. RPCSE- 04 No. 02-2013, de 29 de abril de 2013 ?Reglamento de
aplicación de la fórmula de distribución de recursos destinados anualmente por
parte del Estado a favor de las instituciones de educación superior?.

A fin
de participar en esta categoría, las instituciones de educación superior
deberán completar con los requerimientos establecidos para la categoría
Calidad.

1.4. Vinculación con la sociedad: Se
otorgará el reconocimiento dentro de la categoría Vinculación con la sociedad a
la institución de educación superior que alcance el más alto índice en el
criterio de vinculación con la sociedad según la información otorgada por el Consejo
de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación
Superior (CEAACES) en coordinación con el Consejo de Educación Superior (CES),
para la aplicación de la Fórmula de Distribución de recursos que destina
anualmente el Estado a favor de las instituciones de educación superior4,
calculado de conformidad a los siguientes indicadores:

Número
de proyectos de vinculación, ajustados por alcance territorial, pertinencia
(campo del conocimiento), número de participantes docentes y estudiantes,
presupuesto ejecutado, duración, presentación de evidencia e informe de
evaluación;

Servicios
especializados al sector público ajustado por presentación de evidencia
(Consultorías);

Eventos
culturales ajustados por alcance territorial; y,

Eventos
académicos y científicos ajustados por alcance territorial.

3
RPC-SE-04-No. 021-2013

4
RPC-SE-04-No. 021-2013

Para
las instituciones de educación superior particulares que no reciben
asignaciones y rentas del Estado, la evaluación será realizada por la
Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación según los
lineamientos establecidos por el Consejo de Evaluación, Acreditación y
Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (CEAACES) con la información
entregada por la Institución de Educación Superior (IES).

1.5. Diversificación: se otorgará el
reconocimiento dentro de la categoría Diversificación a la institución de educación
superior que evidencie el más alto porcentaje de la matrícula en el nivel de
posgrado, que cuente con una oferta académica de posgrado pertinente en áreas vinculadas
al desarrollo nacional o regional del país en los sectores estratégicos de la
producción, y que cobra aranceles, matrículas y derechos en aplicación al
principio de igualdad de oportunidades y normas emitidas por el Consejo de
Educación Superior (CES).

Únicamente
podrán participar en esta categoría las instituciones de educación superior que
oferten programas académicos de pregrado y posgrados.

1.6. Igualdad de oportunidades: Se otorgará
el reconocimiento dentro de la categoría Igualdad de oportunidades a la
institución de educación superior que obtenga el más alto índice de retención
inicial de pregrado de las poblaciones históricamente excluidas5, ponderado por
número de estudiantes pertenecientes a dichas categorías.

1.7. Diálogo de Saberes: se otorgará el
reconocimiento dentro de la categoría Diálogo de Saberes a la institución de
educación superior que haya implementado las mejores iniciativas para la
transversalización del diálogo de saberes e interculturalidad en el quehacer universitario.
Las iniciativas deben reflejar la inclusión de la diversidad cultural y
cognitiva del Ecuador y el fomento a la interacción de saberes en la educación superior.
En esta categoría se considerarán los siguientes criterios:

Impacto
medible en cuanto al reconocimiento y resguardo de la diversidad y patrimonio
cultural

Asignación
suficiente de recursos para financiamiento

Enfoque
en una o más áreas de intervención y/o ámbitos de gestión

5 Quintil de ingreso I y II e
Indígenas y afroecuatorianos.

Proyección
y análisis de sostenibilidad

Incorporación
de docentes, personal administrativo, y/o estudiantes que pertenecen a pueblos
y nacionalidades;

Promoción
e inclusión de la interculturalidad o diálogo de saberes a través de
comisiones, redes de investigación o mesas de trabajo; y,

Elaboración
de agendas o planes de sensibilización y capacitación de estudiantes,
académicos y administrativos sobre la igualdad étnica y/o interculturalidad.

1.8. Internacionalización: se otorgará el
reconocimiento dentro de esta categoría a la institución de educación superior
que haya desarrollado los mejores proyectos, políticas o iniciativas vinculadas
a:

Movilidad
de docentes y estudiantes con instituciones del extranjero;

Creación
de posgrados conjuntos con instituciones extranjeras;

Creación
o participación en redes internacionales con resultados académicos o
investigativos;

Creación
o participación en programas internacionales que han permitido la gestión y
obtención de recursos para el desarrollo de actividades académicas y de investigación;
y,

Participación
con resultados positivos en procesos de acreditación regional e internacional.

Las
iniciativas que se presenten deberán tener resultados demostrables en alguna o varias
de las áreas señaladas.

1.9. Innovación: se otorgará el
reconocimiento dentro de la categoría Innovación a la institución de educación superior
que tenga un mayor número de solicitudes de patentes de invención, modelos de
utilidad y diseños industriales durante los dos últimos años (2014 ? 2015)
registradas en el Instituto Ecuatoriano de la Propiedad Intelectual, de acuerdo
a la información que a petición de la Subsecretaría de Innovación y Trasferencia
de Tecnología sea remitida por el IEPI.

1.10. Producción y divulgación científica
internacional: se otorgará el reconocimiento dentro de esta categoría a la
institución de educación superior que cuente con publicaciones realizadas en el
año 2015 y se encuentren registradas en la base de datos de SCOPUS. Se
considerarán todas los tipos de documentos reconocidos por la mencionada base de
datos. El reporte a considerar para este fin será el generado por la
Subsecretaría de Investigación Científica al mes de octubre del año 2015.

1.11. Producción y divulgación científica
regional: número de artículos con estructura y carácter científico presentados en eventos académicos o publicados
en revistas técnico científicas, que no sean de tipo informativo. Este
indicador toma en cuenta los artículos que no se encuentran publicados en revistas
de la base de datos del indicador producción científica. Pueden ser artículos
publicados en las revistas del catálogo de LATINDEX o SCIELO. También se consideran
los artículos científicos que sin haber sido publicados en ninguna de las
revistas de las bases de producción científica, han sido presentados en
seminarios y/o congresos nacionales e internacionales. Suma ponderada del
número de artículos publicados en LATINDEX o SCIELO, a los cuales se les asigna
el valor de 1 por cada publicación y número de artículos con estructura y
carácter científico presentados en seminarios y/o congresos nacionales e
internacionales a los cuales se les asigna el valor de 0,5 en cada publicación.

2.
Categoría Trayectorias

2.1. Examen Nacional de Educación Superior
(ENES): Se otorgará el reconocimiento dentro de la categoría Examen Nacional de
Educación Superior al estudiante o bachiller que haya alcanzado el puntaje más
alto en las dos últimas aplicaciones del Examen Nacional de Educación Superior.

2.2. Académica Arte y Cultura: se otorgará
el reconocimiento dentro de la categoría Académica Arte y Cultura al profesor o
profesora titular en el área de arte y cultura para lo cual se considerará la
relevancia de su producción, así como los aportes académicos realizados, sin
discriminación del género o sector de especialidad.

A fin
de poder ser considerados por el Comité de selección un candidato se recomiendo
tomar en cuenta los siguientes requisitos:

Haber
desempeñado la labor docente durante el año 2015 en una Institución de
Educación Superior del Ecuador en las disciplinas de: Artes visuales, escénicas,
musicales, audiovisuales o literarias.

Haber
obtenido altas calificaciones en las respectivas evaluaciones docentes por
parte de sus alumnos.

Haber
realizado presentaciones o exhibiciones artísticas o culturales ya sean
locales, nacionales o internacionales.

Haber
recibido galardones o nominaciones a premios académicos, artísticos o
culturales locales, nacionales o internacionales.

Haber realizado
trabajos de investigación académica en el campo de las artes o haber realizado
producción de carácter artística, cultural o pedagógica en este campo.

El
postulante deberá acreditar mediante documentación oficial y verificable los
requisitos anteriormente mencionados, presentándolos
en forma de un portafolio que incluya evidencia de su trayectoria tanto
académica como artística.

2.3. Innovador del año: se otorgará el
reconocimiento dentro de la categoría Innovador del Año a la persona seleccionada
por votación de conformidad con el literal D. de las presentes Bases.

2.4. Científico del año:

2.4.1. Investigador Consagrado: para esta
categoría, la Subsecretaría de Investigación Científica postulará tres (3)
investigadores de trayectoria tanto para el género femenino como masculino, se
tomarán en cuenta los siguiente parámetros:

Tiempo
de experiencia invertido en investigación científica;

Calidad
e impacto en las publicaciones realizadas;

Dirección
de tesis de pregrado o postgrado;

Historial
probado de haber accedido a financiamiento nacional o internacional en
concursos de investigación;

Número
de publicaciones;

Participación
en la evaluación de propuestas que se encuentran concursando para la obtención
de financiamiento de proyectos;

Premios
en reconocimiento a su trayectoria como investigador;

Participación
en eventos nacionales o internacionales para la difusión de las investigaciones
realizadas; y,

Formar
parte de Redes nacionale