Registro Oficial No 684 - Jueves 04 de Febrero de 2016 Suplemento

Viernes, 19 de febrero de 2016

Última modificación: Viernes, 19 de febrero de 2016 | 18:14

Administración del Señor Ec. Rafael Correa Delgado                       

Presidente Constitucional de la República del Ecuador

Jueves 04 de Febrero de 2016 - R. O. No. 684

 

 

SUPLEMENTO

 

SUMARIO

 

 

Secretaría de Educación Superior Ciencia, Tecnología e Innovación:

 

 

Ejecutivo:

Acuerdo 

 

2015-183 Expídense las Bases del Premio Matilde Hidalgo a la Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación 2015

               

Gobiernos Autónomos Descentralizados: Ordenanza Municipal:

 

Ordenanzas          

 

-       Cantón Las Naves: Que expide la primera reforma a la Ordenanza de creación de la Unidad Técnica de Transporte Terrestre, Tránsito y Seguridad Vial

 

 

 

 

 

CONTENIDO


 

 

No. 2015 ? 183

 

René Ramírez Gallegos

SECRETARIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR

CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN

 

Considerando:

 

Que la Constitución de la República del Ecuador en su artículo 154, numeral 1 dispone que a las ministras y ministros de Estado, además de las atribuciones establecidas en la ley, les corresponde: ??1. Ejercer la rectoría de las políticas públicas del área a su cargo y expedir los acuerdos y resoluciones administrativas que requiera su gestión [?]?;

 

Que la Constitución de la República del Ecuador, en su artículo 280, establece que: ?El Plan Nacional de Desarrollo es el  instrumento al que se sujetarán las políticas, programas y proyectos públicos; la programación y ejecución del presupuesto del Estado; y la inversión y la asignación de los recursos públicos [?]?;

 

Que la Constitución de la República del Ecuador, en su artículo 385, establece que: ?El sistema nacional ciencia, tecnología, innovación y saberes ancestrales, en el marco del respeto al ambiente, la naturaleza, la vida, las culturas y la soberanía, tendrá como finalidad: 1. Generar adaptar y difundir conocimientos científicos y tecnológicos.- 2. Recuperar, fortalecer y potenciar los saberes ancestrales.- 3. Desarrollar tecnologías e innovaciones que impulsen la producción nacional, eleven la eficiencia y productividad, mejoren la calidad de vida y contribuyen la realización del buen vivir?;

 

Que la Constitución de la República del Ecuador en los numerales 1 y 2 del artículo 387, señala como  responsabilidades del Estado, facilitar e impulsar la incorporación a la sociedad del conocimiento para alcanzar los objetivos del régimen de desarrollo; además promover la generación y producción de conocimiento, fomentar la investigación científica y tecnológica, y potenciar los saberes ancestrales, para así contribuir a la realización del buen vivir, al sumak kawsay.

 

 

Que el artículo 182 de la Ley Orgánica de Educación Superior, dispone que: ?La Secretaría Nacional de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación, es el órgano que tiene por objeto ejercer la rectoría de la política pública de educación superior y coordinar acciones entre la Función Ejecutiva y las instituciones del Sistema de Educación Superior?;

 

 

Que en los literales b) y g) del artículo 183 de la Ley Orgánica de Educación Superior, indica entre las funciones de la Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación: ?b) Ejercer la rectoría de las políticas públicas en el ámbito de su competencia [?]?; y ?g) Establecer desde el gobierno nacional, políticas de investigación científica y tecnológica de acuerdo con las necesidad del desarrollo del país y crear los incentivos para que las universidad y escuelas politécnicas puedan desarrollarlas, sin menoscabo de sus políticas internas [?]?

 

 

Que el Plan Nacional para el Buen Vivir 2013 ? 2017, establece objetivos de desarrollo enfocados a lograr una transformación económica, social, cultural, política y ambiental del Ecuador, en el marco de una estrategia integral que vincula a la investigación científica, el desarrollo tecnológico y los saberes tradicionales con el desarrollo productivo democrático, solidario y sostenible del país; esta estrategia va de la mano con el fomento de la formación de talento humano en áreas científica ? técnicas y al uso eficiente de los recursos.

 

 

Que mediante Decreto Ejecutivo No. 934, de fecha 10 de noviembre de 2011, el señor Presidente Constitucional de la República, economista Rafael Correa Delgado, designó a René Ramírez Gallegos como Secretario Nacional de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación, mismo que fue ratificado en el cargo mediante Decreto Ejecutivo No. 2 del 24 de mayo de 2013, publicado en el Segundo Suplemento del Registro Oficial No. 5 del 31 de mayo de 2013;

 

 

Que mediante Decreto Ejecutivo No. 62 de 5 de agosto del 2013, publicado en el Registro Oficial No. 63 de 21 de agosto del 2013, reformado mediante Decreto Ejecutivo No. 131 de 8 de octubre de 2013, se reforma el artículo 17.2 del Estatuto del Régimen Jurídico y Administrativo de la Función Ejecutiva, en virtud de lo cual cambia la denominación de la Secretaría Nacional de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e  Innovación, por Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación;

 

 

Que la educación de alto nivel es uno de los pilares fundamentales para lograr un nuevo modelo de desarrollo que permita alcanzar las metas del buen vivir. De igual manera, cabe señala que la formación del talento humano en áreas estratégicas de interés nacional, es decisiva para mejorar la capacidad investigativa y la generación del conocimiento; además de diversificar y optimizar la producción, a fin de crear mejor condiciones individuales y sociales de vida; y,

 

 

Que Matilde Hidalgo Navarro, fue una ilustre lojana, primera médica pediatra, feminista y poeta ecuatoriana, así como la primera mujer en votar en una elección democrática en América del Sur y en ocupar un cargo de elección popular. En reconocimiento a dicha trayectoria se ha nombrado a los premios a la educación superior, ciencia, tecnología e innovación, que entregará esta Secretaría de Estado como ?Premio Matilde Hidalgo a la educación superior, ciencia, tecnología e innovación 2015?.

 

 

En ejercicio de las atribuciones que le confiere el numeral 1 del artículo 154 de la Constitución de la República del Ecuador, la Ley Orgánica de Educación Superior y su Reglamento General.

 

 

Acuerda:

 

Artículo 1.- Expedir las presentes Bases del Premio ?Matilde Hidalgo a la educación superior, ciencia, tecnología e innovación 2015?

 

 

A. OBJETIVO

 

El objetivo del ?Premio Matilde Hidalgo a la educación superior, ciencia, tecnología e innovación - 2015? es otorgar un reconocimiento a las instituciones de educación superior e investigación científica, estudiantes que estén cursando sus estudios en universidades, escuelas politécnicas e institutos técnicos, tecnológicos, pedagógicos, artes y conservatorios e investigadores, académicos e innovadores por sus esfuerzos y logros en el ámbito de la educación superior, ciencia, tecnología e innovación en el país.

 

 

B. PREMIOS INSTITUCIONALES

 

A continuación se describe cada una de las categorías del ?Premio Matilde Hidalgo a la educación superior, ciencia, tecnología e innovación - 2015? a ser otorgados a las instituciones de educación superior y a las que se dedican a la investigación científica

 


 

No.

Categorías

1

Excelencia: reconocimiento al desempeño óptimo alcanzado por la institución de educación superior que obtiene la más alta calificación en las áreas de investigación, de conformidad a la evaluación que realiza anualmente el Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior en coordinación con el Consejo de Educación Superior. En esta categoría se elegirá un solo ganador.

2

Calidad: reconocimiento a la búsqueda constante y sistemática de la excelencia, la pertinencia, la producción óptima, la transmisión del conocimiento y el desarrollo del pensamiento mediante la autocrítica, la crítica externa y el mejoramiento permanente. En esta categoría se entregarán tres (3) premios, uno para institutos superiores, técnicos y tecnológicos, otro para universidades y escuelas politécnicas públicas, y uno para universidades y escuelas politécnicas privadas.

3

Mejoramiento de la calidad: reconocimiento que se otorga a la institución de educación superior que muestre el mayor cambio de nivel en el índice de calidad. En esta categoría se elegirá un solo ganador.

4

Vinculación con la sociedad: reconocimiento que se otorga a una institución de educación superior que alcanza el más alto índice en el criterio de vinculación con la sociedad evaluado anualmente por el Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (CEAACES) en coordinación con el Consejo de Educación Superior (CES), con base al número de proyectos, servicios especializados brindados al sector público, eventos culturales y científicos. En esta categoría se elegirá un solo ganador.

5

Diversificación: reconocimiento otorgado a las instituciones de educación superior que diversifican su oferta académica, a través del desarrollo de programas de posgrados con altos índices de calidad, pertinencia, equidad e igualdad de oportunidades. En esta categoría se elegirá un solo ganador.

6

Igualdad de oportunidades: reconocimiento otorgado a la universidad o escuela politécnica que obtiene el más alto índice de retención inicial de estudiantes de pregrado, de las poblaciones históricamente excluidas. En esta categoría se elegirá un solo ganador.

7

Diálogo de saberes: reconocimiento a la institución de educación superior que implemente la mejor iniciativa para la interacción permanente entre: saberes, conocimientos, prácticas y técnicas desarrollados mediante diferentes procesos histórico-sociales, económicos y políticos, para su integración en la gestión del conocimiento y el talento humano. EI diálogo de saberes genera procesos dialécticos entre la academia y la sociedad, en el marco del Estado plurinacional y en correspondencia con los principios de justicia, interculturalidad, sumak kawsay y descolonización del conocimiento. En esta categoría se elegirá un solo ganador.

8

Internacionalización: Reconocimiento otorgado a la universidad o escuela politécnica que ha incluido una mejor dimensión internacional en los procesos de la docencia, la investigación y la vinculación con la sociedad, teniendo como objetivo aportar a la excelencia y la calidad de la educación desde una perspectiva sistémica y con una visión global del mundo. En esta categoría se elegirá un solo ganador.

9

Innovación: reconocimiento otorgado a la institución de educación superior que ha generado mayor número de solicitudes de patentes de invención, modelos de utilidad y diseños industriales durante los dos últimos años. En esta categoría se elegirá un solo ganador.

10

Producción y divulgación científica internacional: reconocimiento otorgado a la institución de educación superior que realicen la mayor difusión del nuevo conocimiento generado a través de publicaciones en revistas indexadas, en donde los manuscritos son sometidos a un proceso de revisión por pares previa a su publicación. Las publicaciones científicas se consideran un indicador relevante para evaluar la calidad y producción científica de una universidad, escuela politécnica o una institución dedicada a actividades de I+D; nos permite determinar la capacidad real en cuanto a producción de ciencia y tecnología. En esta categoría se elegirá un solo ganador.

11

Producción y divulgación científica regional: reconocimiento otorgado a la institución de educación superior que realicen la mayor difusión del nuevo conocimiento generado; a través de publicaciones revistas indexadas, que tienen alcance y se distribuyen en un cierto número de países que conforman una región. Las publicaciones científicas se consideran un indicador relevante para evaluar el crecimiento en producción científica de una universidad o una institución dedicada a actividades de I+D; nos permite determinar la capacidad real en cuanto a producción de ciencia y tecnología. En esta categoría se elegirá un solo ganador.

12

Mejor Investigación: reconocimiento que se otorga al institutos públicos de Investigación que hayan desarrollado proyectos de investigación que generen nuevo conocimiento y avances tecnológicos relevantes para el país y que estén enfocados en los objetivos de desarrollo del Plan Nacional del Buen Vivir. En esta categoría se elegirá un solo ganador.

 

 

Premios a la trayectoria académica o investigativa

 

No.

Categorías

1

Examen Nacional para la Educación Superior - ENES: reconocimiento otorgado a las personas que hayan obtenido el más alto puntaje en cada uno de los Exámenes Nacionales para la Educación Superior (ENES) del año 2015. En esta categoría se elegirá un ganador por cada período.

2

Académico en arte y cultura: reconocimiento a un docente universitario destacado en este campo que haya actuado como profesor en instituciones de educación superior del ecuador. Se busca valorar a los docentes que mediante el ejercicio de la academia y su profesión han sabido influenciar a los futuros artistas del país e incidir en el desarrollo del arte y cultura nacional en la educación superior. En esta categoría se elegirá un ganador.

3

Innovador del año: persona elegida de entre los cuatro (4) mejores innovadores nominados por la Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación, entre quienes durante el último año han obtenido un capital semilla otorgado dentro del Programa ?Banco de Ideas?. La nominación se realizará con base a los criterios de desempeño (ventas ? preventas) e impacto social. En esta categoría se elegirá un solo ganador.

4

Científico del año: reconocimiento que se otorga a los investigadores por su aporte al desarrollo científico del país en las categorías de investigador consagrado, investigador emergente y estudiante investigador, para lo cual se entregarán las siguientes condecoraciones:

 

Dos (2) premios para el investigador consagrado, una mujer y un hombre;

 

Dos (2) premios para el investigador emergente, una mujer y un hombre; y,

 

De uno (1) a tres (3) premios para el o los estudiante investigador.

 


 

C. PARÁMETROS DE SELECCIÓN

 

1. Premio Institucional

 

1.1.          Excelencia: se otorgará el reconocimiento dentro de la categoría de Excelencia a la institución de educación superior que según la evaluación que realiza anualmente el Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (CEAACES) en coordinación con el Consejo de Educación Superior (CES),para la aplicación de la Fórmula de Distribución de recursos que destina anualmente el Estado a favor de las instituciones de educación superior1, obtenga el más alto índice calculado de conformidad a los siguientes indicadores:

 

Porcentaje de profesores con doctorado;

 

Inversión en investigación y desarrollo;

 

Producción de artículos científicos indexados ajustados por impacto; y,

 

Producción regional, producción no indexada publicada en formato y estructura de carácter científico.

 

Para las instituciones de educación superior particulares que no reciben asignaciones y rentas del Estado, la evaluación será realizada por la Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación, según los lineamientos establecidos por el Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la

 


1 RPC-SE-04-No. 021-2013

 

Calidad de la Educación Superior (CEAACES) con la información entregada por la institución de educación superior (IES).

 

Para el cálculo correspondiente se utilizará la metodología constante en la Resolución No. RPC-SE-04 No. 02-2013, de 29 de abril de 2013, ?Reglamento de aplicación de la fórmula de distribución de recursos destinados anualmente por parte del Estado a favor de las instituciones de educación superior?.

 

1.2.          Calidad: se otorgará el reconocimiento a la institución de educación superior que haya obtenido el más alto índice en la evaluación que realiza anualmente el Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (CEAACES) en coordinación con el Consejo de Educación Superior (CES), para la aplicación de la Fórmula de Distribución de recursos que destina anualmente el Estado a favor de las instituciones de educación superior2, calculado de conformidad a los siguientes indicadores:

 

Formación posgrado (%de profesores con maestría + Ph.D);

 

Porcentaje de profesores tiempo completo;

 

Remuneración promedio profesores tiempo completo;

 

Tasa de retención inicial pregrado;

 

Tasa de titulación;

 

RPC-SE-04-No. 021-2013


 

Dirección mujeres (% de cargos directivos ocupados por mujeres ? docentes);

 

Inversión en I+D (Gasto en I+D como % del gasto total);

 

Producción científica (número de artículos indexados);

 

Producción regional (número de artículos LATINDEX y seminarios); y,

 

Vinculación con la colectividad.

 

Para las instituciones de educación superior particulares que no reciben asignaciones y rentas del Estado, la evaluación será realizada por la Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación según los lineamientos establecidos por el Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (CEAACES) con la información entregada por la institución de educación superior (IES).

 

Para el cálculo correspondiente se utilizará la metodología constante en la Resolución No. RPC-SE-04 No. 02-2013, de 29 de abril de 2013, ?Reglamento de aplicación de la fórmula de distribución de recursos destinados anualmente por parte del Estado a favor de las instituciones de educación superior?.

 

Para los institutos superiores técnicos, tecnológicos, pedagógicos, de artes y conservatorios superiores públicos y particulares, la evaluación será realizada por la Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación según los lineamientos establecidos por el Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (CEAACES) con la información entregada por la institución de educación superior (IES), y de acuerdo a los siguientes indicadores:

 

Porcentaje de profesores a tiempo completo

 

Tasa de retención inicial;

 

Tasa de titulación;

 

Dirección mujeres (% de cargos de docentes ocupados por mujeres);

 

Número de carreras vigentes alineadas a las necesidades del sector productivo, industrial y de servicios para el cambio de la matriz productiva.

 

Número de convenios suscritos para pasantías, prácticas pre-profesionales y formación dual; y,

 

Número de proyectos de vinculación con la sociedad.

 

1.3.          Mejoramiento de la Calidad: se otorgará el reconocimiento dentro de la categoría Mejoramiento de la calidad a la institución de educación superior que en el período de un año muestre el mayor cambio de nivel en el índice de  calidad evaluado por el Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (CEAACES) en coordinación con el Consejo de Educación Superior (CES), para la aplicación de la Fórmula de Distribución de recursos que destina anualmente el Estado a favor de las instituciones de educación superior.3 El período de comparación de los índices de calidad será entre los años 2012-2014.

 

Para las instituciones de educación superior particulares que no reciben asignaciones y rentas del Estado, la evaluación será realizada por la Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación según los lineamientos establecidos por el Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (CEAACES) con la información entregada por la institución de educación superior (IES).

 

Para el cálculo correspondiente se utilizará la metodología constante en la Resolución No. RPCSE- 04 No. 02-2013, de 29 de abril de 2013 ?Reglamento de aplicación de la fórmula de distribución de recursos destinados anualmente por parte del Estado a favor de las instituciones de educación superior?.

 

A fin de participar en esta categoría, las instituciones de educación superior deberán completar con los requerimientos establecidos para la categoría Calidad.

 

1.4.          Vinculación con la sociedad: Se otorgará el reconocimiento dentro de la categoría Vinculación con la sociedad a la institución de educación superior que alcance el más alto índice en el criterio de vinculación con la sociedad según la información otorgada por el Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (CEAACES) en coordinación con el Consejo de Educación Superior (CES), para la aplicación de la Fórmula de Distribución de recursos que destina anualmente el Estado a favor de las instituciones de educación superior4, calculado de conformidad a los siguientes indicadores:

 

Número de proyectos de vinculación, ajustados por alcance territorial, pertinencia (campo del conocimiento), número de participantes docentes y estudiantes, presupuesto ejecutado, duración, presentación de evidencia e informe de evaluación;

 

Servicios especializados al sector público ajustado por presentación de evidencia (Consultorías);

 

Eventos culturales ajustados por alcance territorial; y,

 

Eventos académicos y científicos ajustados por alcance territorial.

 

 

3 RPC-SE-04-No. 021-2013

 

4 RPC-SE-04-No. 021-2013


 

Para las instituciones de educación superior particulares que no reciben asignaciones y rentas del Estado, la evaluación será realizada por la Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación según los lineamientos establecidos por el Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (CEAACES) con la información entregada por la Institución de Educación Superior (IES).

 

Para el cálculo correspondiente se utilizará la metodología constante en la Resolución No. RPCSE- 04 No. 02-2013, de 29 de abril de 2013 ?Reglamento de aplicación de la fórmula de distribución de recursos destinados anualmente por parte del Estado a favor de las instituciones de educación superior?.

 

1.5.          Diversificación: se otorgará el reconocimiento dentro de la categoría Diversificación a la institución de educación superior que evidencie el más alto porcentaje de la matrícula en el nivel de posgrado, que cuente con una oferta académica de posgrado pertinente en áreas vinculadas al desarrollo nacional o regional del país en los sectores estratégicos de la producción, y que cobra aranceles, matrículas y derechos en aplicación al principio de igualdad de oportunidades y normas emitidas por el Consejo de Educación Superior (CES).

 

Únicamente podrán participar en esta categoría las instituciones de educación superior que oferten programas académicos de pregrado y posgrados.

 

1.6.          Igualdad de oportunidades: Se otorgará el reconocimiento dentro de la categoría Igualdad de oportunidades a la institución de educación superior que obtenga el más alto índice de retención inicial de pregrado de las poblaciones históricamente excluidas5, ponderado por número de estudiantes pertenecientes a dichas categorías.

 

1.7.          Diálogo de Saberes: se otorgará el reconocimiento dentro de la categoría Diálogo de Saberes a la institución de educación superior que haya implementado las mejores iniciativas para la transversalización del diálogo de saberes e interculturalidad en el quehacer universitario. Las iniciativas deben reflejar la inclusión de la diversidad cultural y cognitiva del Ecuador y el fomento a la interacción de saberes en la educación superior. En esta categoría se considerarán los siguientes criterios:

 

 

Impacto medible en cuanto al reconocimiento y resguardo de la diversidad y patrimonio cultural

 

Asignación suficiente de recursos para financiamiento

 

Enfoque en una o más áreas de intervención y/o ámbitos de gestión

 

 

 

5              Quintil de ingreso I y II e Indígenas y afroecuatorianos.

 

Proyección y análisis de sostenibilidad

 

Incorporación de docentes, personal administrativo, y/o estudiantes que pertenecen a pueblos y nacionalidades;

 

Promoción e inclusión de la interculturalidad o diálogo de saberes a través de comisiones, redes de investigación o mesas de trabajo; y,

 

Elaboración de agendas o planes de sensibilización y capacitación de estudiantes, académicos y administrativos sobre la igualdad étnica y/o interculturalidad.

 

1.8.          Internacionalización: se otorgará el reconocimiento dentro de esta categoría a la institución de educación superior que haya desarrollado los mejores proyectos, políticas o iniciativas vinculadas a:

 

Movilidad de docentes y estudiantes con instituciones del extranjero;

 

Creación de posgrados conjuntos con instituciones extranjeras;

 

Creación o participación en redes internacionales con resultados académicos o investigativos;

 

Creación o participación en programas internacionales que han permitido la gestión y obtención de recursos para el desarrollo de actividades académicas y de investigación; y,

 

Participación con resultados positivos en procesos de acreditación regional e internacional.

 

Las iniciativas que se presenten deberán tener resultados demostrables en alguna o varias de las áreas señaladas.

 

1.9.          Innovación: se otorgará el reconocimiento dentro de la categoría Innovación a la institución de educación superior que tenga un mayor número de solicitudes de patentes de invención, modelos de utilidad y diseños industriales durante los dos últimos años (2014 ? 2015) registradas en el Instituto Ecuatoriano de la Propiedad Intelectual, de acuerdo a la información que a petición de la Subsecretaría de Innovación y Trasferencia de Tecnología sea remitida por el IEPI.

 

1.10.        Producción y divulgación científica internacional: se otorgará el reconocimiento dentro de esta categoría a la institución de educación superior que cuente con publicaciones realizadas en el año 2015 y se encuentren registradas en la base de datos de SCOPUS. Se considerarán todas los tipos de documentos reconocidos por la mencionada base de datos. El reporte a considerar para este fin será el generado por la Subsecretaría de Investigación Científica al mes de octubre del año 2015.

 

1.11.        Producción y divulgación científica regional: número de artículos con estructura y carácter científico  presentados en eventos académicos o publicados en revistas técnico científicas, que no sean de tipo informativo. Este indicador toma en cuenta los artículos que no se encuentran publicados en revistas de la base de datos del indicador producción científica. Pueden ser artículos publicados en las revistas del catálogo de LATINDEX o SCIELO. También se consideran los artículos científicos que sin haber sido publicados en ninguna de las revistas de las bases de producción científica, han sido presentados en seminarios y/o congresos nacionales e internacionales. Suma ponderada del número de artículos publicados en LATINDEX o SCIELO, a los cuales se les asigna el valor de 1 por cada publicación y número de artículos con estructura y carácter científico presentados en seminarios y/o congresos nacionales e internacionales a los cuales se les asigna el valor de 0,5 en cada publicación.

 

2. Categoría Trayectorias

 

2.1.          Examen Nacional de Educación Superior (ENES): Se otorgará el reconocimiento dentro de la categoría Examen Nacional de Educación Superior al estudiante o bachiller que haya alcanzado el puntaje más alto en las dos últimas aplicaciones del Examen Nacional de Educación Superior.

 

2.2.          Académica Arte y Cultura: se otorgará el reconocimiento dentro de la categoría Académica Arte y Cultura al profesor o profesora titular en el área de arte y cultura para lo cual se considerará la relevancia de su producción, así como los aportes académicos realizados, sin discriminación del género o sector de especialidad.

 

A fin de poder ser considerados por el Comité de selección un candidato se recomiendo tomar en cuenta los siguientes requisitos:

 

Haber desempeñado la labor docente durante el año 2015 en una Institución de Educación Superior del Ecuador en las disciplinas de: Artes visuales, escénicas, musicales, audiovisuales o literarias.

 

Haber obtenido altas calificaciones en las respectivas evaluaciones docentes por parte de sus alumnos.

 

Haber realizado presentaciones o exhibiciones artísticas o culturales ya sean locales, nacionales o internacionales.

 

Haber recibido galardones o nominaciones a premios académicos, artísticos o culturales locales, nacionales o internacionales.

 

Haber realizado trabajos de investigación académica en el campo de las artes o haber realizado producción de carácter artística, cultural o pedagógica en este campo.

 

El postulante deberá acreditar mediante documentación oficial y verificable los requisitos anteriormente mencionados,  presentándolos en forma de un portafolio que incluya evidencia de su trayectoria tanto académica como artística.

 

2.3.          Innovador del año: se otorgará el reconocimiento dentro de la categoría Innovador del Año a la persona seleccionada por votación de conformidad con el literal D. de las presentes Bases.

 

2.4.          Científico del año:

 

2.4.1.       Investigador Consagrado: para esta categoría, la Subsecretaría de Investigación Científica postulará tres (3) investigadores de trayectoria tanto para el género femenino como masculino, se tomarán en cuenta los siguiente parámetros:

 

Tiempo de experiencia invertido en investigación científica;

 

Calidad e impacto en las publicaciones realizadas;

 

Dirección de tesis de pregrado o postgrado;

 

Historial probado de haber accedido a financiamiento nacional o internacional en concursos de investigación;

 

Número de publicaciones;

 

Participación en la evaluación de propuestas que se encuentran concursando para la obtención de financiamiento de proyectos;

 

Premios en reconocimiento a su trayectoria como investigador;

 

Participación en eventos nacionales o internacionales para la difusión de las investigaciones realizadas; y,

 

Formar parte de Redes nacionale

 

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