Registro Oficial

Registro Oficial No752- Martes 24 de Julio del 2012

Miércoles, 25 de julio de 2012

Última modificación: Martes, 27 de noviembre de 2012 | 20:17

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\n Administración del Señor Ec. Rafael Correa Delgado

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\n Presidente Constitucional de la República del Ecuador

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\n Martes 24 de Julio de 2012 - R. O. No. 752

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\n SUMARIO                            

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\n Ministerio de Educación:

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\n Ejecutivo

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\n Acuerdos              

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\n 103-12 Créanse dentro de la jurisdicción de la Coordinación Zonal 5 los siguientes distritos educativos interculturales y bilingües:

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\n Buena Fe-Valencia              

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\n 104-12 Palenque-Vinces              

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\n 105-12 Quinsaloma-Ventanas              

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\n 108-12 Baba-Babahoyo-Montalvo              

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\n 109-12 Playas              

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\n 110-12 San Jacinto de Yaguachi              

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\n 112-12 Créase dentro de la jurisdicción de la Coordinación Zonal 1 el distrito educativo intercultural y bilingüe Shushufindi              

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\n Ministerio de Inclusión Económica y Social:

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\n Extractos              

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\n 1020 Apruébanse y refórmanse los estatutos, decláranse disueltas y liquidadas, aplícase el plazo y otórganse personería jurídica a varias organizaciones:

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\n Declárase en comisión de servicios con remuneración en el exterior a la magister Xiomara Chávez Rivera, Subsecretaria de Inclusión y Cohesión Social.              

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\n 1021 Comité promejoras de la urbanización Jardines del Este II de la Parroquia Cumbayá.              

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\n 1022 Comité promejoras del barrio El Balcón de las Acasias              

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\n 1023 Comité promejoras de la urbanización San Jorge              

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\n 1024A A Nómbrase a la psicóloga Marjorie María Lilian Reinoso Moreno, en el puesto de Asesor de Ministro              

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\n 1024 Otórgase facultades al Instituto de la Niñez y la Familia                             ?

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\n Extractos              

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\n 1025 Asociación de artesanos en bisutería, cuero y decorativos Quito Auténtico              

\n

\n 1026 Asociación de artesanos en bisutería, cuero y decorativos Quito Auténtico              

\n

\n 1027 Asociación de hinchas del Club Deportivo El Nacional ?Al Rescate Criollo?              

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\n 1029 Amplíase en 90 días adicionales la terminación del proceso de liquidación del ex INFA              

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\n 1131 Asociación de los trabajadores del puente del cañon del río Chiche valle de Tumbaco              

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\n 1132 Fundación Agustín Delgado              

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\n 1134 Acéptase la renuncia irrevocable al Lic. Leonardo Fabricio Santi León, al cargo de Director de Protección Familiar (E)              

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\n 1135 Acéptase la renuncia presentada por el máster Willian Patricio Andrade Ruíz, al puesto de Coordinador Zonal de la Coordinación Zona 1              

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\n 1137 Fundación Escuela Ecuatoriana de Tenis en Ruedas F.E.E.T.R.              

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\n 1138 Fundación Observatorio de la Lengua              

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\n 1139 Fundación PBSC - Prevención, Bienestar Social y Capacitación              

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\n 1140 Asociación de Comerciantes de Audio-Video y Conexos de Pichincha ASÁVIP              

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\n 1142 Fundación Alas de Colibrí              

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\n 1143 Dispónese subrogaciones de la Econ. Norma Susana Palomeque Quevedo, Servidor Público 2 de la Dirección de Cañar              

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\n 1146 Centro de Investigación Multidiscipli-nario y de Facilitación de Desarrollo - CIMUF              

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\n 1147 Comité promejoras del barrio PLYWOOD              

\n

\n 1151 Asociación Ecuatoriana de Mecánicos de Aviación - ASOMEC              

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\n 1152 Comité promejoras Los Cipreses              

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\n 1153 Nómbrase provisionalmente como Servidor Público 6 de la Dirección Nacional de Cooperativas a la Ab. Carmita Cecilia Miranda Escobar              

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\n 1154 Acéptase la renuncia presentada por el Lic. Pablo Alfonso Bustamante Barriga, al puesto de Director de Comunicación Social              

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\n 1155 Nómbrase al Lic. Pablo Alfonso Bustamante Barriga, como Asesor de Ministro              

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\n 1156 Nómbrase al Lic. Christian Paúl Rivera Paspuel como Director de Comunicación Social              

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\n 1157 Fundación Nuevo Milenio Nayón              

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\n 1158 Asociación de Servidores y Empleados Públicos ?14 de Octubre? del Cuerpo de Ingenieros del Ejército              

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\n 1159 Asociación Ecuatoriana del Síndrome de Down-AESID              

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\n 1160 Asociación de Comerciantes La Pulida              

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\n 1161 Fundación Jesús de la Misericordia              

\n

\n 1162 Comité promejoras Lalagachi Bajo de la parroquia Checa              

\n

\n 1163 Asociación de Exequias de Pichincha                             

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\n Extractos              

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\n 1164 Fundación Ecuatoriana Protransplantes              

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\n 1165 Club Solidario Unión y Progreso-SUP              

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\n 1166 Federación Ecuatoriana de Productores y Comercializadores de Productos Naturales-FEPRONATU              

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\n 1167 Corporación Ecuatoriana de Medicina Antroposófica CEMANT              

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\n 1168 Comité promejoras del barrio El Mirador de Aloag              

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\n 1169 Comité promejoras de la urbanización barrial COPEDAC              

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\n 1171 Asociación de Propietarios de Farmacias Independientes ?Quito Luz de América? APROFAR-I              

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\n 1172 Corporación ?Construyendo el Sumak Kawsay con Justicia? CC - SUMAK KAWSAY              

\n

\n 1173 Confederación Única de Afiliados al Seguro Social Campesino del Ecuador - CONFEUNASSCE              

\n

\n 1174 Desígnase a la Dra. Alison Vásconez Rodríguez y al sociólogo Juan Fernando García Crespo para conformar la Comisión Interinstitu-cional de Estadísticas de Género              

\n

\n 1175 Delégase al Ing. Andrés Corsino Sotomayor García, Subsecretario de Inclusión Económica Popular y Solidaria delegado ante la Junta del Fideicomiso              

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\n 1176 Fundación de Ayuda Social Formación Ayuda Desarrollo-FFADE              

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\n 1177 Fundación Quito Joven, Genta Pilas              

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\n 1178 Comité promejoras de la Urbanización de Interés Social ?La Industria Harinera Luis Tobar?              

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\n 1179 Asociación de Empleados de PETROAMAZONAS EP              

\n

\n 1180 Corporación Nacional Campesina Tupák Amaru-Simón Bolívar              

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\n 1181 Comité promejoras del Barrio Ayahurco              

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\n 1182 Acéptase la renuncia a la Econ. Toa Atenea Castillo Luna, al cargo de Director de Fomento para la Producción, Distribución y Consumo              

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\n 1186 Desígnase facultades como delegado del señor Ministro al señor Edwin Alán Yépez Echeverría, Director de Protección Especial              

\n

\n 1187 Créase en la estructura organizacional ministerial, la Coordinación General de Gestión Estratégica              

\n

\n 1189 Dase por terminado el encargo de Coordinador Zonal de la Coordinación Zona 1, al Ing. Sixto Fabián Ruiz Ruiz, Servidor Público 6              

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\n 1190 Acéptase la renuncia del Ing. Christian Patricio Martínez Mantilla, al puesto de Director de Información, Seguimiento y Evaluación de la Dirección de Información, Seguimiento y Evaluación              

\n

\n 1191 Asociación Amigos para la Promoción de Defensa de los Derechos de las Personas con Discapacidad              

\n

\n 1193 Asociación de Jubilados Pensionistas de Montepío y la Tercera Edad del Valle de los Chillos                            

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\n Extractos              

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\n 1195 Nómbrase al Arq. José Vinicio Cisneros Ortega, Director de Cambio de Cultura Organizacional              

\n

\n 1196 Acéptase la renuncia de la Econ. Octavia Verónica Herrera Cárdenas al puesto de Director Financiero              

\n

\n 1201 Asociación de Profesionales en Tecnología Médica del Hospital Pediátrico ?Baca Ortíz?              

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\n 1202 Fundación Plan ECUASOL              

\n

\n 1203 Asociación Noche de Luna Llena del Cantón Quito              

\n

\n 1204 Dase por terminado el encargo de las funciones de Director Financiero al Econ. Orlando Vinicio de la Torre Romero              

\n

\n 1213 Acéptase la renuncia a varios funcionarios de este Ministerio              

\n

\n 1214 Acéptase la renuncia a varios funcionarios de este Ministerio              

\n

\n 1215 Fundación para la Sustentabilidad de las Organizaciones de la Sociedad Civil - NESsT              

\n

\n 1217 Acéptase la renuncia al señor Pablo Alfonso Bustamante Barriga, Asesor Ministerial              

\n

\n 1224 Asociación Naval de ex Marinos ?Rey Neptuno?              

\n

\n 1225 Instituto Ecuatoriano para el Desarrollo Social ?INEDES?              

\n

\n 1226 Asociación de Jefas de Hogar y Personas con Capacidades Diferentes del Cantón Rumiñahui ?ASOJEFAR?              

\n

\n 1227 Comité promejoras del barrio ?La Pulida Alta?              

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\n 1228 Colectivo 30S Nunca Más              

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\n Ministerio de Relaciones Exteriores, Comercio e Integración:

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\n Convenio             

\n

\n -       Convenio de Cooperación Interinstitucional entre la Dirección General de Registro Civil, Identificación y Cedulación y este Ministerio              

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\n Servicio Nacional de Aduana del Ecuador:            

\n

\n SENAE-DNR-2012-0181-OF Consultas de clasificación arancelaria a los siguientes productos:  Pistola que funciona con una cámara de CO2, marca Crosman US, modelo T4CS              

\n

\n SENAE-DNR-2012-0182-OF Pistola que funciona con una cámara de CO2, marca Crosman US, modelo PRO77CS              

\n

\n SENAE-DNR-2012-0185-OF Rifle de aire con carga de quiebre de cañón              

\n

\n SENAE-DNR-2012-0191-OF Aceite Aeroshell W100              

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\n SENAE-DNR-2012-0192-OF Adpower - Power Factor Optmization, catálogo # API-200, serie: 2129              

\n

\n Gobiernos Autónomos Descentralizados: Ordenanza Municipal:              

\n

\n -       Cantón Pedernales: Reformatoria que regula el ejercicio del Registro de la Propiedad y Mercantil              

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\n Avisos Judiciales              

\n

\n -       Muerte presunta del señor Luis Humberto Padilla Córdova (2da. publicación)              

\n

\n -       Muerte presunta del señor Manuel María Gallegos Yánez (2da. publicación)                             ?

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\n Convenio             

\n

\n -       Juicio de expropiación seguido por el GADM de Milagro en contra del señor Julio Heliodoro Jiménez Campoverde (2da. publicación)              

\n

\n -       Muerte presunta del señor Segundo Julio Pilaguano Suatunce (2da. publicación)              

\n

\n -       Juicio de expropiación seguido por el Gobierno Autónomo Descentralizado Municipal del Cantón Pangua en contra de la señora Odila Aída Falcón Barrionuevo y herederos desconocidos y presuntos del señor Julio Falcón Venegas (3ra. publicación)              

\n

\n -       Muerte presunta del señor César Milton Zapata Moya (3ra. publicación)

\n

\n -        Muerte presunta del señor Segundo Luis Minchala Remache (3ra. publicación)              

\n

\n -       Muerte presunta del señor Jacinto Cayo Palma Suárez (3ra. publicación)

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\n CONTENIDO

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\n Nº 103-12

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\n  

\n

\n Gloria Vidal Illingworth

\n

\n MINISTRA DE EDUCACIÓN

\n

\n  

\n

\n Considerando:

\n

\n  

\n

\n Que la Constitución de la República, en su artículo 154, numeral 1, establece que a los ministros y ministras de Estado, además de las atribuciones determinadas en la ley, les corresponde ?ejercer la rectoría de las políticas públicas del área a su cargo y expedir los acuerdos y resoluciones administrativas que requiera su gestión?;

\n

\n  

\n

\n Que el artículo 227 de este mismo ordenamiento, prescribe: ?La Administración Pública constituye un servicio a la colectividad que se rige por los principios de eficacia, eficiencia, calidad, jerarquía, desconcentración, descentralización, coordinación, participación, planificación, transparencia y evaluación?;

\n

\n  

\n

\n Que los artículos 25 y 27 de la Ley Orgánica de Educación Intercultural (LOEI), publicada en el segundo Suplemento del Registro Oficial 417 de 31 de marzo de 2011, determinan que la Autoridad Educativa Nacional está conformada por cuatro niveles de gestión, uno de carácter central y tres de gestión desconcentrada que son: zonal intercultural y bilingüe, distrital intercultural y bilingüe; y, circuitos educativos interculturales y bilingües;

\n

\n  

\n

\n Que el artículo 29 de la referida Ley, en su primer inciso, dispone que: ?El nivel distrital intercultural y bilingüe, a través de las direcciones distritales interculturales y bilingües de educación definidas por la Autoridad Educativa Nacional, atiende las particularidades culturales y lingüísticas en concordancia con el plan nacional de educación; asegura la cobertura necesaria en su distrito intercultural y bilingüe en relación con la diversidad cultural y lingüística para alcanzar la universalización de la educación inicial, básica y bachillerato; y garantiza la gestión de proyectos, los trámites y la atención a la  ciudadanía. Además, interviene sobre el control del buen uso de los recursos de operación y mantenimiento, y la coordinación, monitoreo y asesoramiento educativo de los establecimientos del territorio, garantiza que cada circuito educativo intercultural y bilingüe cubra la demanda educativa?;

\n

\n  

\n

\n Que el artículo 30, incisos 1º y 2º, de la LOEI, señala: ?El circuito educativo intercultural y bilingüe es un conjunto de instituciones educativas públicas, particulares y fiscomisionales, en un espacio territorial delimitado, conformado según criterios poblacionales, geográficos, étnicos, lingüísticos, culturales, ambientales y de circunscripciones territoriales especiales.- Las instituciones educativas públicas del circuito educativo intercultural y ó bilingüe están vinculadas a una sede administrativa para la gestión de los recursos y la ejecución presupuestaria?;

\n

\n  

\n

\n Que la Disposición Transitoria Primera de esta misma Ley, ordena que dentro del plazo de un año contado a partir de la publicación de esta Ley en el Registro Oficial, se crearán los Distritos y Circuitos educativos interculturales y bilingües;

\n

\n  

\n

\n Que mediante Decreto Ejecutivo 878 de 18 de enero de 2008, publicado en el Registro Oficial 268 de 8 de febrero de ese año, reformado por el Decreto Ejecutivo 956 de 12 de marzo del 2008, publicado en el Registro Oficial 302 de 26 de los mismos mes y año, se establecieron siete zonas administrativas de planificación;

\n

\n  

\n

\n Que con Decreto Ejecutivo 357 de 20 de mayo de 2010, publicado en el Registro Oficial 205 de 2 de junio de ese año, se reforma el artículo 6 del Decreto Ejecutivo 878 y se establecen nueve zonas administrativas de planificación; y se incluye la Disposición General Tercera, que prescribe: ?TERCERA: La organización administrativa y territorial de las entidades y organismos que conforman la Administración Pública Central e Institucional deberá observar la zonificación determinada en el artículo 6.- La desconcentración institucional de estas entidades y organismos se realizará en las zonas que  corresponda, según una matriz de competencias desconcentradas y descentralizadas y el modelo de gestión institucional desarrollados, bajo la coordinación de la Secretaría Nacional de Planificación y Desarrollo.- Excepcionalmente, y solo con autorización expresa del Presidente de la República, estas instituciones podrán adoptar una organización territorial que no sea zonal";

\n

\n  

\n

\n Que la Secretaría Nacional de Planificación y Desarrollo, con base en el Decreto Ejecutivo 357, ha promovido el nuevo modelo de gestión territorial del Estado, el cual plantea la conformación de niveles desconcentrados; y mediante Oficio Nº SENPLADES-SGDE-2011-0106 del 07 de junio de 2011, oficializa los distritos administrativos, como parte de un proceso de transformación del Estado basado fundamentalmente en la prestación de servicios públicos de manera más cercana a la ciudadanía;

\n

\n  

\n

\n Que por medio del Acuerdo Ministerial 020-12 de 25 de enero de 2012, se expide el Estatuto Orgánico de Gestión por Procesos del Ministerio de Educación, acorde a la Ley Orgánica de Educación Intercultural, en el cual se definen las atribuciones y responsabilidades de los niveles de gestión desconcentrados;

\n

\n  

\n

\n Que la señora Coordinadora General de Planificación, mediante memorando Nº MINEDUC-CGP-2012-00101- MEM de 24 de enero de 2012, remite el informe técnico respectivo para que con Acuerdo Ministerial, la Autoridad Educativa Nacional proceda a crear los respectivos Distritos educativos;

\n

\n  

\n

\n Que el artículo 55 del Estatuto de Régimen Jurídico y Administrativo de la Función Ejecutiva, establece que las atribuciones propias de las diversas entidades y autoridades de la Administración Pública Central e Institucional serán delegables en las autoridades u órganos de menor jerarquía, excepto las que se encuentren prohibidas por ley o por decreto; y,

\n

\n  

\n

\n Que es deber de esta Secretaría de Estado cumplir con las disposiciones constitucionales, legales y reglamentarias, a fin de garantizar la eficacia y eficiencia de las acciones técnicas, administrativas y pedagógicas en las diferentes instancias del sistema educativo del país, aplicando el principio de desconcentración, regulado en la Ley Orgánica de Educación Intercultural.

\n

\n  

\n

\n En uso de las atribuciones que le confieren los artículos 154, numeral 1, de la Constitución de la República, 22, literales t) y u), 29, 30 y Disposición Transitoria Primera de la Ley Orgánica de Educación Intercultural, y 17 y 55 del Estatuto del Régimen Jurídico y Administrativo de la Función Ejecutiva,

\n

\n  

\n

\n Acuerda:

\n

\n  

\n

\n Art. 1.- CREAR, dentro de la jurisdicción de la Coordinación Zonal 5, el Distrito educativo intercultural y bilingüe ?BUENA FE-VALENCIA?, ubicado en el cantón Buena Fe, provincia de Los Ríos; con la estructura orgánica, atribuciones y responsabilidades determinadas en el Estatuto Orgánico de  Gestión Organizacional por Procesos del Ministerio de Educación, expedido con Acuerdo Ministerial 020 de 25 de enero de 2012, y con competencia en la circunscripción territorial definida por la Secretaría Nacional de Planificación y Desarrollo mediante Oficio Nº SENPLADES-SGDE-2011-0106 del 07 de junio de 2011. Su sede estará situada en el cantón Buena Fe.

\n

\n  

\n

\n Art. 2.- DETERMINAR que el referido Distrito educativo, estará integrado por las instituciones educativas públicas, fiscomisionales y particulares, de todos los niveles y modalidades, que se encuentren situadas, o en lo posterior se ubiquen, dentro de la circunscripción territorial de su competencia.

\n

\n  

\n

\n Art. 3.- DISPONER que las instituciones educativas públicas, fiscomisionales y particulares, de todos los niveles y modalidades, que se detallan en el Anexo del presente Acuerdo Ministerial, conformen el referido Distrito educativo.

\n

\n  

\n

\n Art. 4.- DELEGAR a la Coordinación Zonal 5, la creación de las unidades administrativas y de las unidades ejecutoras de los Circuitos educativos que conformarán el Distrito educativo, de acuerdo a la Ley Orgánica de Educación Intercultural y con la estructura orgánica, atribuciones y responsabilidades determinadas en el Estatuto Orgánico de Gestión Organizacional por Procesos del Ministerio de Educación, expedido con Acuerdo Ministerial 020 de 25 de enero de 2012, determinando las instituciones educativas que los conformarán; y optimizando las unidades ejecutoras existentes en el territorio del Distrito educativo, con las correspondientes acciones de reorganización, fusión y supresió

\n

\n  

\n

\n Art. 5.- RESPONSABILIZAR a la Coordinación Zonal 5, de la transferencia progresiva a la Dirección Distrital y a las Administraciones de los Circuitos educativos, de las funciones establecidas en la Ley Orgánica de Educación Intercultural, y de las atribuciones y responsabilidades previstas en el Estatuto Orgánico de Gestión Organizacional por Procesos del Ministerio de Educación, expedido con Acuerdo Ministerial 020 de 25 de enero de 2012.

\n

\n  

\n

\n Art. 6.- El (la) Coordinador (a) Zonal 5, en todo acto o resolución que ejecute o adopte en virtud de esta delegación, hará constar expresamente esta circunstancia; y, como delegado(a), será responsable administrativa, civil y penalmente por cualquier falta por acción u omisión en el ejercicio de la misma.

\n

\n  

\n

\n Art. 7.- La ejecución del presente Acuerdo se hará de conformidad a las instrucciones que para el efecto expidan las Coordinaciones Generales de Planificación y Administrativa y Financiera de esta Cartera de Estado.

\n

\n  

\n

\n Disposición transitoria.- La Dirección Provincial de Educación de Los Ríos, con el fin de garantizar la eficacia y eficiencia de las acciones técnicas, administrativas y pedagógicas necesarias para el funcionamiento del sistema nacional educativo, seguirá cumpliendo sus funciones actuales, hasta que el Distrito educativo y los Circuitos educativos que lo  conforman, las asuman por completo; y las irá transfiriendo progresivamente a estos órganos desconcentrados, de acuerdo a su capacidad operativa.

\n

\n  

\n

\n Disposición final.- El presente Acuerdo será puesto en conocimiento de los señores Contralor General del Estado, Procurador General del Estado y Secretario General de la Administración Pública, y entrará en vigencia a partir de la presente fecha sin perjuicio de su publicación en el Registro Oficial.

\n

\n  

\n

\n COMUNÍQUESE Y PUBLÍQUESE.- Dado, en la ciudad de San Francisco de Quito, Distrito Metropolitano, a 25 de enero del 2012.

\n

\n  

\n

\n f.) Gloria Vidal Illingworth, Ministra de Educación.

\n

\n  

\n

\n Ministerio de Educación.- Coordinación General de Asesoría Jurídica.- Certifico: Que esta copia es igual a su original.- f.) Jorge Placencia.- Fecha: 17 de mayo del 2012.

\n

\n  

\n

\n No. 104-12

\n

\n  

\n

\n Gloria Vidal Illingworth

\n

\n MINISTRA DE EDUCACIÓN

\n

\n  

\n

\n Considerando:

\n

\n  

\n

\n Que la Constitución de la República, en su artículo 154, numeral 1, establece que a los ministros y ministras de Estado, además de las atribuciones determinadas en la ley, les corresponde ?ejercer la rectoría de las políticas públicas del área a su cargo y expedir los acuerdos y resoluciones administrativas que requiera su gestión?;

\n

\n  

\n

\n Que el artículo 227 de este mismo ordenamiento, prescribe: ?La Administración Pública constituye un servicio a la colectividad que se rige por los principios de eficacia, eficiencia, calidad, jerarquía, desconcentración, descentralización, coordinación, participación, planificación, transparencia y evaluación?;

\n

\n  

\n

\n Que los artículos 25 y 27 de la Ley Orgánica de Educación Intercultural (LOEI), publicada en el segundo Suplemento del Registro Oficial 417 de 31 de marzo de 2011, determinan que la Autoridad Educativa Nacional está conformada por cuatro niveles de gestión, uno de carácter central y tres de gestión desconcentrada que son: zonal intercultural y bilingüe, distrital intercultural y bilingüe; y, circuitos educativos interculturales y bilingües;

\n

\n  

\n

\n Que el artículo 29 de la referida Ley, en su primer inciso, dispone que: ?El nivel distrital intercultural y bilingüe, a través de las direcciones distritales interculturales y bilingües de educación definidas por la Autoridad Educativa Nacional, atiende las particularidades culturales y lingüísticas en concordancia con el plan nacional de educación; asegura la cobertura necesaria en su distrito intercultural y bilingüe en relación con la diversidad cultural y lingüística para alcanzar la universalización de la educación inicial, básica y bachillerato; y garantiza la gestión de proyectos, los trámites y la atención a la ciudadanía. Además, interviene sobre el control del buen uso de los recursos de operación y mantenimiento, y la coordinación, monitoreo y asesoramiento educativo de los establecimientos del territorio, garantiza que cada circuito educativo intercultural y bilingüe cubra la demanda educativa?;

\n

\n  

\n

\n Que el artículo 30, incisos 1º y 2º, de la LOEI, señala: ?El circuito educativo intercultural y bilingüe es un conjunto de instituciones educativas públicas, particulares y fiscomisionales, en un espacio territorial delimitado, conformado según criterios poblacionales, geográficos, étnicos, lingüísticos, culturales, ambientales y de circunscripciones territoriales especiales.- Las instituciones educativas públicas del circuito educativo intercultural y ó bilingüe están vinculadas a una sede administrativa para la gestión de los recursos y la ejecución presupuestaria?;

\n

\n  

\n

\n Que la Disposición Transitoria Primera de esta misma Ley, ordena que dentro del plazo de un año contado a partir de la publicación de esta Ley en el Registro Oficial, se crearán los Distritos y Circuitos educativos interculturales y bilingües;

\n

\n  

\n

\n Que mediante Decreto Ejecutivo 878 de 18 de enero de 2008, publicado en el Registro Oficial 268 de 8 de febrero de ese año, reformado por el Decreto Ejecutivo 956 de 12 de marzo del 2008, publicado en el Registro Oficial 302 de 26 de los mismos mes y año, se establecieron siete zonas administrativas de planificación;

\n

\n  

\n

\n Que con Decreto Ejecutivo 357 de 20 de mayo de 2010, publicado en el Registro Oficial 205 de 2 de junio de ese año, se reforma el artículo 6 del Decreto Ejecutivo 878 y se establecen nueve zonas administrativas de planificación; y se incluye la Disposición General Tercera, que prescribe: ?TERCERA: La organización administrativa y territorial de las entidades y organismos que conforman la Administración Pública Central e Institucional deberá observar la zonificación determinada en el artículo 6.- La desconcentración institucional de estas entidades y organismos se realizará en las zonas que corresponda, según una matriz de competencias desconcentradas y descentralizadas y el modelo de gestión institucional desarrollados, bajo la coordinación de la Secretaría Nacional de Planificación y Desarrollo.- Excepcionalmente, y solo con autorización expresa del Presidente de la República, estas instituciones podrán adoptar una organización territorial que no sea zonal";

\n

\n  

\n

\n Que la Secretaría Nacional de Planificación y Desarrollo, con base en el Decreto Ejecutivo 357, ha promovido el nuevo modelo de gestión territorial del Estado, el cual plantea la conformación de niveles desconcentrados; y mediante oficio Nº SENPLADES-SGDE-2011-0106 del 7 de junio de 2011, oficializa los distritos administrativos, como parte de un proceso de transformación del Estado basado fundamentalmente en la prestación de servicios públicos de manera más cercana a la ciudadanía;

\n

\n  

\n

\n Que por medio del Acuerdo Ministerial 020-12 de 25 de enero de 2012, se expide el Estatuto Orgánico de Gestión por Procesos del Ministerio de Educación, acorde a la Ley Orgánica  de Educación Intercultural, en el cual se definen las atribuciones y responsabilidades de los niveles de gestión desconcentrados;

\n

\n  

\n

\n Que la señora Coordinadora General de Planificación, mediante memorando Nº MINEDUC-CGP-2012-00101- MEM de 24 de enero de 2012, remite el informe técnico respectivo para que con Acuerdo Ministerial, la Autoridad Educativa Nacional proceda a crear los respectivos Distritos educativos;

\n

\n  

\n

\n Que el artículo 55 del Estatuto de Régimen Jurídico y Administrativo de la Función Ejecutiva, establece que las atribuciones propias de las diversas entidades y autoridades de la Administración Pública Central e Institucional serán delegables en las autoridades u órganos de menor jerarquía, excepto las que se encuentren prohibidas por ley o por decreto; y,

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\n  

\n

\n Que es deber de esta Secretaría de Estado cumplir con las disposiciones constitucionales, legales y reglamentarias, a fin de garantizar la eficacia y eficiencia de las acciones técnicas, administrativas y pedagógicas en las diferentes instancias del sistema educativo del país, aplicando el principio de desconcentración, regulado en la Ley Orgánica de Educación Intercultural; y,

\n

\n  

\n

\n En uso de las atribuciones que le confieren los artículos 154, numeral 1, de la Constitución de la República, 22, literales t) y u), 29, 30 y Disposición Transitoria Primera de la Ley Orgánica de Educación Intercultural, y 17 y 55 del Estatuto del Régimen Jurídico y Administrativo de la Función Ejecutiva,

\n

\n  

\n

\n Acuerda:

\n

\n  

\n

\n Art. 1.- CREAR, dentro de la jurisdicción de la Coordinación Zonal 5, el Distrito educativo intercultural y bilingüe ?PALENQUE-VINCES?, ubicado en el cantón Vinces, provincia de Los Ríos; con la estructura orgánica, atribuciones y responsabilidades determinadas en el Estatuto Orgánico de Gestión Organizacional por Procesos del Ministerio de Educación, expedido con Acuerdo Ministerial 020 de 25 de enero de 2012, y con competencia en la circunscripción territorial definida por la Secretaría Nacional de Planificación y Desarrollo mediante Oficio Nº SENPLADES-SGDE-2011-0106 del 07 de junio de 2011. Su sede estará situada en el cantón Vinces.

\n

\n  

\n

\n Art. 2.- DETERMINAR que el referido Distrito educativo, estará integrado por las instituciones educativas públicas, fiscomisionales y particulares, de todos los niveles y modalidades, que se encuentren situadas, o en lo posterior se ubiquen, dentro de la circunscripción territorial de su competencia.

\n

\n  

\n

\n Art. 3.- DISPONER que las instituciones educativas públicas, fiscomisionales y particulares, de todos los niveles y modalidades, que se detallan en el Anexo del presente Acuerdo Ministerial, conformen el referido Distrito educativo.

\n

\n  

\n

\n Art. 4.- DELEGAR a la Coordinación Zonal 5, la creación de las  unidades administrativas y de las unidades ejecutoras de los Circuitos educativos que conformarán el Distrito educativo, de acuerdo a la Ley Orgánica de Educación Intercultural y con la estructura orgánica, atribuciones y responsabilidades determinadas en el Estatuto Orgánico de Gestión Organizacional por Procesos del Ministerio de Educación, expedido con Acuerdo Ministerial 020 de 25 de enero de 2012, determinando las instituciones educativas que los conformarán; y optimizando las unidades ejecutoras existentes en el territorio del Distrito educativo, con las correspondientes acciones de reorganización, fusión y supresión.

\n

\n  

\n

\n Art. 5.- RESPONSABILIZAR a la Coordinación Zonal 5, de la transferencia progresiva a la Dirección Distrital y a las Administraciones de los Circuitos educativos, de las funciones establecidas en la Ley Orgánica de Educación Intercultural, y de las atribuciones y responsabilidades previstas en el Estatuto Orgánico de Gestión Organizacional por Procesos del Ministerio de Educación, expedido con Acuerdo Ministerial 020 de 25 de enero de 2012.

\n

\n  

\n

\n Art. 6.- El (la) Coordinador (a) Zonal 5, en todo acto o resolución que ejecute o adopte en virtud de esta delegación, hará constar expresamente esta circunstancia; y, como delegado(a), será responsable administrativa, civil y penalmente por cualquier falta por acción u omisión en el ejercicio de la misma.

\n

\n  

\n

\n Art. 7.- La ejecución del presente Acuerdo se hará de conformidad a las instrucciones que para el efecto expidan las Coordinaciones Generales de Planificación y Administrativa y Financiera de esta Cartera de Estado.

\n

\n  

\n

\n Disposición transitoria.- La Dirección Provincial de Educación de Los Ríos, con el fin de garantizar la eficacia y eficiencia de las acciones técnicas, administrativas y pedagógicas necesarias para el funcionamiento del sistema nacional educativo, seguirá cumpliendo sus funciones actuales, hasta que el Distrito educativo y los Circuitos educativos que lo conforman, las asuman por completo; y las irá transfiriendo progresivamente a estos órganos desconcentrados, de acuerdo a su capacidad operativa.

\n

\n  

\n

\n Disposición final.- El presente Acuerdo será puesto en conocimiento de los señores Contralor General del Estado, Procurador General del Estado y Secretario General de la Administración Pública, y entrará en vigencia a partir de la presente fecha sin perjuicio de su publicación en el Registro Oficial.

\n

\n  

\n

\n  

\n

\n COMUNÍQUESE Y PUBLÍQUESE.- Dado, en la ciudad de San Francisco de Quito, Distrito Metropolitano, a 25 de enero del 2012.

\n

\n  

\n

\n f.) Gloria Vidal Illingworth, Ministra de Educación.

\n

\n  

\n

\n Ministerio de Educación.- Coordinación General de Asesoría Jurídica.- Certifico Que esta copia es igual a su original.- f.) Jorge Placencia.- Fecha: 17 de mayo del 2012.

\n

\n  

\n

\n Nº 105-12

\n

\n  

\n

\n Gloria Vidal Illingworth

\n

\n MINISTRA DE EDUCACIÓN

\n

\n  

\n

\n Considerando:

\n

\n  

\n

\n Que la Constitución de la República, en su artículo 154, numeral 1, establece que a los ministros y ministras de Estado, además de las atribuciones determinadas en la ley, les corresponde ?ejercer la rectoría de las políticas públicas del área a su cargo y expedir los acuerdos y resoluciones administrativas que requiera su gestión?;

\n

\n  

\n

\n Que el artículo 227 de este mismo ordenamiento, prescribe: ?La Administración Pública constituye un servicio a la colectividad que se rige por los principios de eficacia, eficiencia, calidad, jerarquía, desconcentración, descentralización, coordinación, participación, planificación, transparencia y evaluación?;

\n

\n  

\n

\n Que los artículos 25 y 27 de la Ley Orgánica de Educación Intercultural (LOEI), publicada en el segundo Suplemento del Registro Oficial 417 de 31 de marzo de 2011, determinan que la Autoridad Educativa Nacional está conformada por cuatro niveles de gestión, uno de carácter central y tres de gestión desconcentrada que son: zonal intercultural y bilingüe, distrital intercultural y bilingüe; y, circuitos educativos interculturales y bilingües;

\n

\n  

\n

\n Que el artículo 29 de la referida Ley, en su primer inciso, dispone que: ?El nivel distrital intercultural y bilingüe, a través de las direcciones distritales interculturales y bilingües de educación definidas por la Autoridad Educativa Nacional, atiende las particularidades culturales y lingüísticas en concordancia con el plan nacional de educación; asegura la cobertura necesaria en su distrito intercultural y bilingüe en relación con la diversidad cultural y lingüística para alcanzar la universalización de la educación inicial, básica y bachillerato; y garantiza la gestión de proyectos, los trámites y la atención a la ciudadanía. Además, interviene sobre el control del buen uso de los recursos de operación y mantenimiento, y la coordinación, monitoreo y asesoramiento educativo de los establecimientos del territorio, garantiza que cada circuito educativo intercultural y bilingüe cubra la demanda educativa?;

\n

\n  

\n

\n Que el artículo 30, incisos 1º y 2º, de la LOEI, señala: ?El circuito educativo intercultural y bilingüe es un conjunto de instituciones educativas públicas, particulares y fiscomisionales, en un espacio territorial delimitado, conformado según criterios poblacionales, geográficos, étnicos, lingüísticos, culturales, ambientales y de circunscripciones territoriales especiales.- Las instituciones educativas públicas del circuito educativo intercultural y ó bilingüe están vinculadas a una sede administrativa para la gestión de los recursos y la ejecución presupuestaria?;

\n

\n  

\n

\n Que la Disposición Transitoria Primera de esta misma Ley, ordena que dentro del plazo de un año contado a partir de la publicación de esta Ley en el Registro Oficial, se crearán los Distritos y Circuitos educativos interculturales y bilingües;

\n

\n  

\n

\n Que mediante Decreto Ejecutivo 878 de 18 de enero de 2008, publicado en el Registro Oficial 268 de 8 de febrero de ese año, reformado por el Decreto Ejecutivo 956 de 12 de marzo del 2008, publicado en el Registro Oficial 302 de 26 de los mismos mes y año, se establecieron siete zonas administrativas de planificación;

\n

\n  

\n

\n Que con Decreto Ejecutivo 357 de 20 de mayo de 2010, publicado en el Registro Oficial 205 de 2 de junio de ese año, se reforma el artículo 6 del Decreto Ejecutivo 878 y se establecen nueve zonas administrativas de planificación; y se incluye la Disposición General Tercera, que prescribe: ?TERCERA: La organización administrativa y territorial de las entidades y organismos que conforman la Administración Pública Central e Institucional deberá observar la zonificación determinada en el artículo 6.- La desconcentración institucional de estas entidades y organismos se realizará en las zonas que corresponda, según una matriz de competencias desconcentradas y descentralizadas y el modelo de gestión institucional desarrollados, bajo la coordinación de la Secretaría Nacional de Planificación y Desarrollo.- Excepcionalmente, y solo con autorización expresa del Presidente de la República, estas instituciones podrán adoptar una organización territorial que no sea zonal";

\n

\n  

\n

\n Que la Secretaría Nacional de Planificación y Desarrollo, con base en el Decreto Ejecutivo 357, ha promovido el nuevo modelo de gestión territorial del Estado, el cual plantea la conformación de niveles desconcentrados; y mediante Oficio Nº SENPLADES-SGDE-2011-0106 del 07 de junio de 2011, oficializa los distritos administrativos, como parte de un proceso de transformación del Estado basado fundamentalmente en la prestación de servicios públicos de manera más cercana a la ciudadanía;

\n

\n  

\n

\n Que por medio del Acuerdo Ministerial 020-12 de 25 de enero de 2012, se expide el Estatuto Orgánico de Gestión por Procesos del Ministerio de Educación, acorde a la Ley Orgánica de Educación Intercultural, en el cual se definen las atribuciones y responsabilidades de los niveles de gestión desconcentrados;

\n

\n  

\n

\n Que la señora Coordinadora General de Planificación, mediante memorando Nº MINEDUC-CGP-2012-00101- MEM de 24 de enero de 2012, remite el informe técnico respectivo para que con Acuerdo Ministerial, la Autoridad Educativa Nacional proceda a crear los respectivos Distritos educativos;

\n

\n  

\n

\n Que el artículo 55 del Estatuto de Régimen Jurídico y Administrativo de la Función Ejecutiva, establece que las atribuciones propias de las diversas entidades y autoridades de la Administración Pública Central e Institucional serán delegables en las autoridades u órganos de menor jerarquía, excepto las que se encuentren prohibidas por ley o por decreto; y,

\n

\n  

\n

\n Que es deber de esta Secretaría de Estado cumplir con las disposiciones constitucionales, legales y reglamentarias, a fin de garantizar la eficacia y eficiencia de las acciones técnicas, administrativas y pedagógicas en las diferentes instancias del  sistema educativo del país, aplicando el principio de desconcentración, regulado en la Ley Orgánica de Educación Intercultural.

\n

\n  

\n

\n En uso de las atribuciones que le confieren los artículos 154, numeral 1, de la Constitución de la República, 22, literales t) y u), 29, 30 y Disposición Transitoria Primera de la Ley Orgánica de Educación Intercultural, y 17 y 55 del Estatuto del Régimen Jurídico y Administrativo de la Función Ejecutiva,

\n

\n  

\n

\n Acuerda:

\n

\n  

\n

\n Art. 1.- CREAR, dentro de la jurisdicción de la Coordinación Zonal 5, el Distrito educativo intercultural y bilingüe ?QUINSALOMA-VENTANAS?, ubicado en el cantón Ventanas, provincia de Los Ríos; con la estructura orgánica, atribuciones y responsabilidades determinadas en el Estatuto Orgánico de Gestión Organizacional por Procesos del Ministerio de Educación, expedido con Acuerdo Ministerial 020 de 25 de enero de 2012, y con competencia en la circunscripción territorial definida por la Secretaría Nacional de Planificación y Desarrollo mediante Oficio Nº SENPLADES-SGDE-2011- 0106 del 07 de junio de 2011. Su sede estará situada en el cantón Ventanas.

\n

\n  

\n

\n Art. 2.- DETERMINAR que el referido Distrito educativo, estará integrado por las instituciones educativas públicas, fiscomisionales y particulares, de todos los niveles y modalidades, que se encuentren situadas, o en lo posterior se ubiquen, dentro de la circunscripción territorial de su competencia.

\n

\n  

\n

\n Art. 3.- DISPONER que las instituciones educativas públicas, fiscomisionales y particulares, de todos los niveles y modalidades, que se detallan en el Anexo del presente Acuerdo Ministerial, conformen el referido Distrito educativo.

\n

\n  

\n

\n Art. 4.- DELEGAR a la Coordinación Zonal 5, la creación de las unidades administrativas y de las unidades ejecutoras de los Circuitos educativos que conformarán el Distrito educativo, de acuerdo a la Ley Orgánica de Educación Intercultural y con la estructura orgánica, atribuciones y responsabilidades determinadas en el Estatuto Orgánico de Gestión Organizacional por Procesos del Ministerio de Educación, expedido con Acuerdo Ministerial 020 de 25 de enero de 2012, determinando las instituciones educativas que los conformarán; y optimizando las unidades ejecutoras existentes en el territorio del Distrito educativo, con las correspondientes acciones de reorganización, fusión y supresión.

\n

\n  

\n

\n Art. 5.- RESPONSABILIZAR a la Coordinación Zonal 5, de la transferencia progresiva a la Dirección Distrital y a las Administraciones de los Circuitos educativos, de las funciones establecidas en la Ley Orgánica de Educación Intercultural, y de las atribuciones y responsabilidades previstas en el Estatuto Orgánico de Gestión Organizacional por Procesos del Ministerio de Educación, expedido con Acuerdo Ministerial 020 de 25 de enero de 2012.

\n

\n  

\n

\n Art. 6.- El (la) Coordinador (a) Zonal 5, en todo acto o  resolución que ejecute o adopte en virtud de esta delegación, hará constar expresamente esta circunstancia; y, como delegado(a), será responsable administrativa, civil y penalmente por cualquier falta por acción u omisión en el ejercicio de la misma.

\n

\n  

\n

\n Art. 7.- La ejecución del presente Acuerdo se hará de conformidad a las instrucciones que para el efecto expidan las Coordinaciones Generales de Planificación y Administrativa y Financiera de esta Cartera de Estado.

\n

\n  

\n

\n Disposición transitoria.- La Dirección Provincial de Educación de Los Ríos, con el fin de garantizar la eficacia y eficiencia de las acciones técnicas, administrativas y pedagógicas necesarias para el funcionamiento del sistema nacional educativo, seguirá cumpliendo sus funciones actuales, hasta que el Distrito educativo y los Circuitos educativos que lo conforman, las asuman por completo; y las irá transfiriendo progresivamente a estos órganos desconcentrados, de acuerdo a su capacidad operativa.

\n

\n  

\n

\n Disposición final.- El presente Acuerdo será puesto en conocimiento de los señores Contralor General del Estado, Procurador General del Estado y Secretario General de la Administración Pública, y entrará en vigencia a partir de la presente fecha sin perjuicio de su publicación en el Registro Oficial.

\n

\n  

\n

\n COMUNÍQUESE Y PUBLÍQUESE.- Dado, en la ciudad de San Francisco de Quito, Distrito Metropolitano, a 25 de enero del 2012.

\n

\n  

\n

\n f.) Gloria Vidal Illingworth, Ministra de Educación.

\n

\n  

\n

\n Ministerio de Educación.- Coordinación General de Asesoría Jurídica.- Certifico: Que esta copia es igual a su original.- f.) Jorge Placencia.- Fecha: 17 de mayo del 2012.

\n

\n  

\n

\n Nº 108-12

\n

\n  

\n

\n Gloria Vidal Illingworth

\n

\n MINISTRA DE EDUCACIÓN

\n

\n  

\n

\n Considerando:

\n

\n  

\n

\n Que la Constitución de la República, en su artículo 154, numeral 1, establece que a los ministros y ministras de Estado, además de las atribuciones determinadas en la ley, les corresponde ?ejercer la rectoría de las políticas públicas del área a su cargo y expedir los acuerdos y resoluciones administrativas que requiera su gestión?;

\n

\n  

\n

\n Que el artículo 227 de este mismo ordenamiento, prescribe: ?La Administración Pública constituye un servicio a la colectividad que se rige por los principios de eficacia, eficiencia, calidad, jerarquía, desconcentración, descentralización, coordinación, participación, planificación, transparencia y evaluación?;

\n

\n  

\n

\n Que los artículos 25 y 27 de la Ley Orgánica de Educación Intercultural (LOEI), publicada en el segundo Suplemento del  Registro Oficial 417 de 31 de marzo de 2011, determinan que la Autoridad Educativa Nacional está conformada por cuatro niveles de gestión, uno de carácter central y tres de gestión desconcentrada que son: zonal intercultural y bilingüe, distrital intercultural y bilingüe; y, circuitos educativos interculturales y bilingües;

\n

\n  

\n

\n Que el artículo 29 de la referida Ley, en su primer inciso, dispone que: ?El nivel distrital intercultural y bilingüe, a través de las direcciones distritales interculturales y bilingües de educación definidas por la Autoridad Educativa Nacional, atiende las particularidades culturales y lingüísticas en concordancia con el plan nacional de educación; asegura la cobertura necesaria en su distrito intercultural y bilingüe en relación con la diversidad cultural y lingüística para alcanzar la universalización de la educación inicial, básica y bachillerato; y garantiza la gestión de proyectos, los trámites y la atención a la ciudadanía. Además, interviene sobre el control del buen uso de los recursos de operación y mantenimiento, y la coordinación, monitoreo y asesoramiento educativo de los establecimientos del territorio, garantiza que cada circuito educativo intercultural y bilingüe cubra la demanda educativa?;

\n

\n  

\n

\n Que el artículo 30, incisos 1º y 2º, de la LOEI, señala: ?El circuito educativo intercultural y bilingüe es un conjunto de instituciones educativas públicas, particulares y fiscomisionales, en un espacio territorial delimitado, conformado según criterios poblacionales, geográficos, étnicos, lingüísticos, culturales, ambientales y de circunscripciones territoriales especiales.- Las instituciones educativas públicas del circuito educativo intercultural y ó bilingüe están vinculadas a una sede administrativa para la gestión de los recursos y la ejecución presupuestaria?;

\n

\n  

\n

\n Que la Disposición Transitoria Primera de esta misma Ley, ordena que dentro del plazo de un año contado a partir de la publicación de esta Ley en el Registro Oficial, se crearán los Distritos y Circuitos educativos interculturales y bilingües;

\n

\n  

\n

\n Que mediante Decreto Ejecutivo 878 de 18 de enero de 2008, publicado en el Registro Oficial 268 de 8 de febrero de ese año, reformado por el Decreto Ejecutivo 956 de 12 de marzo del 2008, publicado en el Registro Oficial 302 de 26 de los mismos mes y año, se establecieron siete zonas administrativas de planificación;

\n

\n  

\n

\n Que con Decreto Ejecutivo 357 de 20 de mayo de 2010, publicado en el Registro Oficial 205 de 2 de junio de ese año, se reforma el artículo 6 del Decreto Ejecutivo 878 y se establecen nueve zonas administrativas de planificación; y se incluye la Disposición General Tercera, que prescribe: ?TERCERA: La organización administrativa y territorial de las entidades y organismos que conforman la Administración Pública Central e Institucional deberá observar la zonificación determinada en el artículo 6.- La desconcentración institucional de estas entidades y organismos se realizará en las zonas que corresponda, según una matriz de competencias desconcentradas y descentralizadas y el modelo de gestión institucional desarrollados, bajo la coordinación de la Secretaría Nacional de Planificación y Desarrollo.- Excepcionalmente, y  solo con autorización expresa del Presidente de la República, estas instituciones podrán adoptar una organización territorial que no sea zonal";

\n

\n  

\n

\n Que la Secretaría Nacional de Planificación y Desarrollo, con base en el Decreto Ejecutivo 357, ha promovido el nuevo modelo de gestión territorial del Estado, el cual plantea la conformación de niveles desconcentrados; y mediante Oficio Nº SENPLADES-SGDE-2011-0106 del 07 de junio de 2011, oficializa los distritos administrativos, como parte de un proceso de transformación del Estado basado fundamentalmente en la prestación de servicios públicos de manera más cercana a la ciudadanía;

\n

\n  

\n

\n Que por medio del Acuerdo Ministerial 020-12 de 25 de enero de 2012, se expide el Estatuto Orgánico de Gestión por Procesos del Ministerio de Educación, acorde a la Ley Orgánica de Educación Intercultural, en el cual se definen las atribuciones y responsabilidades de los niveles de gestión desconcentrados;

\n

\n  

\n

\n Que la señora Coordinadora General de Planificación, mediante memorando Nº MINEDUC-CGP-2012-00101- MEM de 24 de enero de 2012, remite el informe técnico respectivo para que con Acuerdo Ministerial, la Autoridad Educativa Nacional proceda a crear los respectivos Distritos educativos;

\n

\n  

\n

\n Que el artículo 55 del Estatuto de Régimen Jurídico y Administrativo de la Función Ejecutiva, establece que las atribuciones propias de las diversas entidades y autoridades de la Administración Pública Central e Institucional serán delegables en las autoridades u órganos de menor jerarquía, excepto las que se encuentren prohibidas por ley o por decreto; y,

\n

\n  

\n

\n Que es deber de esta Secretaría de Estado cumplir con las disposiciones constitucionales, legales y reglamentarias, a fin de garantizar la eficacia y eficiencia de las acciones técnicas, administrativas y pedagógicas en las diferentes instancias del sistema educativo del país, aplicando el principio de desconcentración, regulado en la Ley Orgánica de Educación Intercultural.

\n

\n  

\n

\n En uso de las atribuciones que le confieren los artículos 154, numeral 1, de la Constitución de la República, 22, literales t) y u), 29, 30 y Disposición Transitoria Primera de la Ley Orgánica de Educación Intercultural, y 17 y 55 del Estatuto del Régimen Jurídico y Administrativo de la Función Ejecutiva,

\n

\n  

\n

\n Acuerda:

\n

\n  

\n

\n Art. 1.- CREAR, dentro de la jurisdicción de la Coordinación Zonal 5, el Distrito educativo intercultural y bilingüe ?BABA-BABAHOYO-MONTALVO?, ubicado en el cantón Babahoyo, provincia de Los Ríos; con la estructura orgánica, atribuciones y responsabilidades determinadas en el Estatuto Orgánico de Gestión Organizacional por Procesos del Ministerio de Educación, expedido con Acuerdo Ministerial 020 de 25 de enero de 2012, y con competencia en la circunscripción territorial definida por la Secretaría Nacional de Planificación y  Desarrollo mediante Oficio Nº SENPLADES-SGDE-2011-0106 del 07 de junio de 2011. Su sede estará situada en el cantón Babahoyo.

\n

\n  

\n

\n Art. 2.- DETERMINAR que el referido Distrito educativo, estará integrado por las instituciones educativas públicas, fiscomisionales y particulares, de todos los niveles y modalidades, que se encuentren situadas, o en lo posterior se ubiquen, dentro de la circunscripción territorial de su competencia.

\n

\n  

\n

\n Art. 3.- DISPONER que las instituciones educativas públicas, fiscomisionales y particulares, de todos los niveles y modalidades, que se detallan en el Anexo del presente Acuerdo Ministerial, conformen el referido Distrito educativo.

\n

\n  

\n

\n Art. 4.- DELEGAR a la Coordinación Zonal 5, la creación de las unidades administrativas y de las unidades ejecutoras de los Circuitos educativos que conformarán el Distrito educativo, de acuerdo a la Ley Orgánica de Educación Intercultural y c

 

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